??1.協(xié)調(diào)性
??因為大提琴是需要兩手配合完成演奏的，學(xué)員需要通過不斷的練習(xí)讓兩只手即能完成各自的任務(wù)又能互不影響，久而久之這樣的練習(xí)，會開發(fā)左右腦的平衡，人的左腦主管邏輯思維，關(guān)于語言、數(shù)學(xué)、推理等。而右腦則主管形象思維，如與想像力、創(chuàng)造力有關(guān)的音樂、美術(shù)、立體感覺等。我們平常運用左腦較多，右腦的開發(fā)使用相對來說則很不充分。而學(xué)習(xí)大提琴能有效的幫助學(xué)員開發(fā)右腦。從而增強(qiáng)學(xué)員的想象力創(chuàng)造力。
??2.聽力
??學(xué)習(xí)音樂的人聽力往往都會更靈敏，這是不爭的事實。專業(yè)的音樂學(xué)院中對于學(xué)生有專門的聽力訓(xùn)練，即便是業(yè)余的學(xué)生在學(xué)習(xí)拉琴中，老師也會經(jīng)常要求音準(zhǔn)，多唱多聽是每個老師的口頭禪。對于音高音準(zhǔn)的慢慢掌握也是對聽力的極大提高，使聽力越發(fā)的敏感。
??3.氣質(zhì)的培養(yǎng)
??學(xué)員從小能夠接觸古典音樂本身就是對自身修養(yǎng)的一種提高，而大提琴本身的特質(zhì)就是優(yōu)雅沉穩(wěn)，所以從小學(xué)習(xí)大提琴，對學(xué)員的氣質(zhì)培養(yǎng)很有好處。從小經(jīng)受高雅音樂藝術(shù)的潛移默化，長大后就是與眾不同。

??1.連貫性
??練習(xí)樂器不僅需要花大量時間來練習(xí)，更要連貫性，每天堅持練習(xí)。即便每天只練半小時，也比一周一次練三四個小時效果好。練習(xí)的過程是在開發(fā)深層的神經(jīng)肌肉模式，需要連貫的注意力。
??2.時間
??時間是不會騙人的，每天練琴的時間越多，練習(xí)的自在感越強(qiáng)。會越來越熟悉大提琴的觸覺、聲音以及音樂素材。
??3.學(xué)習(xí)質(zhì)量
??有了練習(xí)的時間，連貫性，更要保持每天練習(xí)的質(zhì)量和效率，這樣才會取得進(jìn)步。通過不斷把錯誤降低來提高自己的技巧。掌握以下訣竅，會很快進(jìn)入正軌。