金博高二理科一對一輔導班好不好
金博高二理科一對一輔導班收費標準
| 授課機構(gòu) | 金博教育高中輔導機構(gòu) |
| 上課地點 | |詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
該課程針對基礎(chǔ)不好，需要補習的學生，金博教育是一家專注于中基礎(chǔ)文化課課外輔導機構(gòu)，選金博高二理科一對一輔導班，幫助學生梳理基礎(chǔ)知識、制定學習計劃及查缺補漏，鞏固初高中階段各科課程知識，掌握各科的學習重點及方法等，更多課程詳情請往下看。?
金博教育
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，較后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。
高二學生
面對面授課
報名即可上課
1.金博老師來自985/211等師范院校，經(jīng)過淘汰率高達96.8%的嚴格篩選與培訓，切實保障授課質(zhì)量。
2.課上學：課堂上根據(jù)學生實際情況，量身1對1量身定制學習方案，采用金博獨有的三三三教學法，精準評估，快速提升。
3.課下練：課后針對問題著重鞏固練習，階段考核，強化記憶，隨時調(diào)整，V金博系統(tǒng)，做到進步看得見，直觀好評估。
1.高中年級基礎(chǔ)知識點掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
3.梳理重點難點，減輕升學壓力。
4.備戰(zhàn)高考，沖刺985/211/雙
尊重每個孩子的學習天賦，讓學習更簡單
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細心關(guān)注
細心關(guān)注每一位學生的發(fā)展，耐心與每一個學生交流，依據(jù)學生的實際情況進行教學。讓學生在關(guān)注下成長，減輕不必要的壓力，讓學生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
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學生主場
課堂重心在學生，課程著重強調(diào)學生在教學活動和班級活動中的主體地位。尊重學生意見和想法，讓被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s，自在學習。
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不斷進步
合理化時間安排，復習預習周期輪轉(zhuǎn)，擺脫作業(yè)輔導和快餐式教學，用靈活的形式，多種組合的學習方法，激發(fā)學生主動性，同時兼顧學生的個體差異，促使學生不斷進步。
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靈活課堂
多種模式，團隊成長，課堂內(nèi)容不強制灌輸，不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學習狀態(tài)，促進學生間的良性競爭，教師帶隊，學生主導，積極活躍，成長天地。
金博教育簡介
金博教育是一家專注于高中-中高考-藝考課外輔導的綜合性教育科技集團。旗下包括金博個性化、金博培優(yōu)、金綜合性教育科技集團，通過線上和線下相結(jié)博網(wǎng)校子品牌，目前金博教育在全國多個城市開設(shè)直營連鎖校區(qū)，現(xiàn)有員工上千余人，累計服務(wù)多名學生。
了解更多如何在全國有近百所學習中心讓工作中的信息積累為知識，讓知識轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗是一個重要的課題。
教育根植于愛
就是像對待自己的孩子一樣對待每一個學生，像幫助自己的親人一樣來幫助學員背后的家庭。教育有了愛，才有了根和翅膀。
服務(wù) 創(chuàng)新 價值
服務(wù)是我們賴以生存的基礎(chǔ)，金博過去的11年來一直以品質(zhì)為本的個性化學習服務(wù)立足于教育行業(yè)。
專注 專一 專心
金博重視教學質(zhì)量，“專注”和“專一”是我們的基本素質(zhì)，但更重要的是“專心”二字。
以學習者為中心
金博教育的客戶是一群有著不同個性的中基礎(chǔ)孩子們，因此，金博將這句眾人皆知的話語，改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學習者為中心”，同時這也是每一個金博人的使命。
以奮斗者為本
金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在，在人才選拔的方式上一直是多元化的，金博人是一群勇于奮斗的伙伴，以奮斗者為本才是我們的文化。
每個孩子都是不一樣的煙火
金博是一個包容的企業(yè)，我們尊重在金博學習的每個孩子的個性，尊重他們與生俱來的性格和獨特的能力。
做好的自己
我們希望通過個性化的服務(wù)幫助我們的學子譜寫屬于他們自己的精彩人生。
做受人尊敬的個性化教育中心
做受人尊敬的個性化教育中心，是我們高于商業(yè)利益的使命。
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