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基礎(chǔ)水平基礎(chǔ)薄弱，各單項(xiàng)彌補(bǔ)不
足，根本上解決問(wèn)題的人 -
?大一、大二水平出國(guó)讀本科，已選定目標(biāo)
院校；開(kāi)始備考雅思的學(xué)員 -
?大三、大四水平臨近遞交雅思成績(jī)；
時(shí)間很緊急的學(xué)生 -
?上班族水平出國(guó)讀研、讀博深造；
公考就業(yè)等學(xué)員
杭州啟德雅思考試寒假培訓(xùn)班
一年一度的寒假又快到來(lái)啦，對(duì)于烤鴨寶寶們來(lái)說(shuō)，理想中的寒假總是很豐滿，每日安排的滿滿的作息時(shí)間表，準(zhǔn)備雅思寒假?gòu)澋莱?chē)，雅思沖刺
| 授課機(jī)構(gòu) | 杭州啟德出國(guó)留學(xué)辦理中心 |
| 上課地點(diǎn) | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
廣州美國(guó)碩
課程介紹：一年一度的寒假又快到來(lái)啦，對(duì)于烤鴨寶寶們來(lái)說(shuō)，理想中的寒假總是很豐滿，每日安排的滿滿的作息時(shí)間表，準(zhǔn)備雅思寒假?gòu)澋莱?chē)，雅思沖刺。啟德考培上線寒假班啦，正式開(kāi)課，寒冬沖刺季，搶跑新學(xué)期！現(xiàn)咨詢(xún)、?？?、購(gòu)課都將獲取超多福利，同時(shí)班課體適配備考全程，快來(lái)濟(jì)南啟德考培選擇你的雅思課程吧！
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來(lái)啟德考培，領(lǐng)取備考三重禮：
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課程介紹
不同學(xué)習(xí)階段，雅思備考方案：
多種班型，學(xué)員可按需選擇
多種授課方式，滿足不同需求
360°教學(xué)服務(wù)，為你保駕護(hù)航
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全程規(guī)劃
對(duì)每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)考試全程規(guī)劃， 學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)，備戰(zhàn)考試，取得滿意的分?jǐn)?shù)。
督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus) 記憶曲線指導(dǎo)背誦方法，保證單詞記憶成果。
考期規(guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間，次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
練習(xí)檢查教師課后較好時(shí)間反饋練習(xí)情況，由老師跟進(jìn)練習(xí)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后練習(xí)時(shí)間并督促完成。
實(shí)時(shí)反饋每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反 饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
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課程評(píng)價(jià)
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啟德教育集團(tuán)致力于建設(shè)一個(gè)向國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的、一站式的國(guó)際教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基于豐富的國(guó)內(nèi)外院校資源和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，向中國(guó)學(xué)生和海外院校提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。我們的使命
啟德考培是在原山東大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心國(guó)際交流部的基礎(chǔ)上發(fā)展建立起來(lái)的、專(zhuān)門(mén)從事國(guó)際教育交流和服務(wù)的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
啟德雅思培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)各種班型，滿足不同的需求！啟德雅思培訓(xùn)采用線上線下混合式學(xué)習(xí)模式，結(jié)構(gòu)型閉環(huán)升級(jí)提高；個(gè)性化監(jiān)督服務(wù)，全程記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，細(xì)致分析測(cè)試及作業(yè)數(shù)據(jù)
啟德托福培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)各種班型，滿足不同的需求！精品小班授課，因材施教，個(gè)性化提出教學(xué)方案，針對(duì)學(xué)生問(wèn)題，有效組織課堂內(nèi)容；以托福提高為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)；