課程詳情
本課程適合復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的高一學生,選擇成都學大高一英語一對一輔導班,為學生知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系,?下面有更詳細的課程介紹。
較好步,了解孩子,為孩子量身定做輔導方案
通過對孩子進行學習測評,了解孩子過往作業(yè)情況與考試情況,并根據(jù)孩子的性格特點與學習態(tài)度,結合當?shù)刂懈呖嫉目记檫M行綜合分析,并制定一套適合孩子個性化進步方案。
第二步,方案執(zhí)行與調整。
在對孩子教學過程中,老師要根據(jù)孩子的具體情況與學習進度來備課,逐步發(fā)現(xiàn)孩子的學習盲點,根據(jù)孩子學習進度調整教學方案,并對錯題要進行重點講解,一步一步地攻破弱勢科目,形成一個循序漸進的穩(wěn)步提升過程,增加孩子進步。同時,課后及時督促孩子作業(yè)完成,查看孩子完成作業(yè)的情況。
第三步,對孩子進行定期測試。
在一對一輔導中,對孩子進行定期檢測也是至關重要的。根據(jù)人類的遺忘曲線,想要更好的記憶知識點,需要孩子在學習后的不間斷時間內重復記憶。很多孩子學習過后,課后不加以復習,知識點自然遺忘。定期測試的好處就在于促進孩子養(yǎng)成良好的復習習慣。
高一學生
一對一輔導
1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學;
4、鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
高中英語語法知識點
like doing和like to do的區(qū)別
like to do sth和like doing sth的區(qū)別為:意思不同、用法不同、側重點不同。
一、意思不同
1、like to do sth:偶爾喜歡做某事。
2、like doing sth:一直喜歡做某事。
二、用法不同
1、like to do sth:基本意思是“喜歡”“喜愛”,指對某人或某事贊賞或發(fā)生興趣,有好感或不厭惡,主要用于使人愉快但尚不至喚起極大熱情或迫切愿望的人與事。
2、like doing sth:like表示“喜歡,愛好”時,其后接名詞、代詞、動名詞、動詞不定式或that從句作賓語,也可接以“(to be+) adj./v -ed”或動詞不定式充當補足語的復合賓語,作“想要”解時,用作like的賓語的動名詞可用屬格或者賓格的代詞,表示其邏輯主體。
三、側重點不同
1、like to do sth:表示有個趨向性,好像是要到某處去做某事。
2、like doing sth:表示長時間的喜歡做某事,指興趣愛好。
成都學大教育簡介
學大教育專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
未來,學大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學思想,研究教學方法,開發(fā)教學產(chǎn)品,提供有益的教學服務。