課程詳情
成都學大高二數學一對一輔導班,適合學習時間短、基礎薄的學生,想系統(tǒng)性進行學習的學生,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
成都學大教育簡介
學大教育專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
未來,學大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學思想,研究教學方法,開發(fā)教學產品,提供有益的教學服務。
分析具體的原因,各個擊破。
(1)先接受現(xiàn)狀,接納不的自己,然后穩(wěn)定心態(tài),因為人在這種狀態(tài)下,才會更加清醒,做事才更。適當有一點壓力也是沒關系的,因為適當的壓力可以讓我們更加有戰(zhàn)斗力。
(2)仔細分析原因,看是哪一個問題影響了自己的成績。首先分析學習以外的原因,你說自己沒有早戀,那么是不是和好朋友關系弄僵了,或者家里面父母吵架了,或者是其他的事情。如果你發(fā)現(xiàn)學習以外的原因基本上可以忽略時,那就回歸到學習科目上來。這個時候,你要把自己的成績攤出來,每門的成績是多少,然后自己這幾次的考試成績是多少,較后是拿出相應的試卷,分析自己較近幾次的考試,看看是試卷上哪些題目、題型容易出錯,并且出錯的原因是什么,以后能不能及時的改正。
你在分析原因的時候,就及時把一些提醒自己的想法給抄寫到筆記本上,做一個記錄。因為很多錯誤,我們基本上都是在重復犯的,因此你記錄下來以后,較好就能夠立即記住,就是把不該犯錯誤的點都記住,這樣以后就會極少再犯錯了。
(3)分析完試卷以后,再分析每一門科目的情況。首先要想一想,自己對這門科目的態(tài)度,包括對代課老師的態(tài)度、對科目知識點的態(tài)度、對科目難度的態(tài)度等,說白了你的態(tài)度就是你是否喜歡這門課、這門課的老師、以及你是否愿意學習好這門科目。這是你心底里面較關鍵的想法,當你的心里面真正有了比較渴望學好這門科目的想法后,那么就很有可能學習好。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務