北京質(zhì)量五大核心工具培訓(xùn)課程大綱（節(jié)選）

開展APQP的基本要求

開展APQP的基本要求包括以下方面。

(1)組織跨職能小組CFT

(2)確定范圍(明確APQP的有關(guān)事項(xiàng))

(3)加強(qiáng)小組間的聯(lián)系

(4)加強(qiáng)培訓(xùn)工作

(5)爭(zhēng)取顧客的積極參與

(6)運(yùn)用同步技術(shù)

(7)制訂控制計(jì)劃

(8)?解決策劃中的問題

(9)要制訂開展APQP工作的進(jìn)度計(jì)劃

DFMEA分析的過程和方法

1.定義產(chǎn)品

2.明確分析對(duì)象

3.繪制方框圖

4.列出分析對(duì)象的功能

5.確定分析對(duì)象的潛在失效模式

6.確定潛在失效后果

7.確定潛在失效模式的起因

8.列出現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制措施

9.進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析

10.提出改進(jìn)措施

11.跟蹤改進(jìn)措施的落實(shí)

12.填寫DFMEA分析表格

PPAP提交等級(jí)

等級(jí)1

僅向顧客提交保證書(對(duì)指定的外觀項(xiàng)目,提供一份外觀批準(zhǔn)報(bào)告)

等級(jí)2

向顧客提交保證書和產(chǎn)品樣品及有限的支持?jǐn)?shù)據(jù)

等級(jí)3

向顧客提交保證書和產(chǎn)品樣品及完整的支持?jǐn)?shù)據(jù)

等級(jí)4

提交保證書和顧客規(guī)定的其他要求

等級(jí)5

保證書、產(chǎn)品樣品以及全部的支持?jǐn)?shù)據(jù)都保留在組織的制造現(xiàn)場(chǎng),供審查時(shí)使用

控制圖的種類（按照用途分）

(1)分析用控制圖

一個(gè)過程開始建立控制圖時(shí),幾乎總不會(huì)恰巧處于受控狀態(tài),即總存在異常波動(dòng)。如果就以這種失控狀態(tài)下的參數(shù)來建立控制圖,上、下控制限一定較寬,這會(huì)導(dǎo)致判斷失誤。因此,一開始總需要將失控狀態(tài)調(diào)整到理想的受控狀態(tài),這就是“分析用控制圖”的階段。分析用控制圖主要用來:

1)使過程受控。

2)使過程能力滿足要求。例如 Cpk >1或Cpk≥1.33等。

(2)控制用控制圖

控制用控制圖由分析用控制圖轉(zhuǎn)化而來。控制用控制圖用于使過程保持穩(wěn)態(tài),預(yù)防不合格的產(chǎn)生。

測(cè)量系統(tǒng)分析的流程

計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析流程一般包括以下部分:

1)研究準(zhǔn)備。

2)穩(wěn)定性分析。

3)偏倚分析。

4)線性分析。

5)重復(fù)性和再現(xiàn)性分析。

6)編寫MSA報(bào)告。

北京質(zhì)量五大核心工具培訓(xùn)教材

專用配套教材

北京質(zhì)量五大核心工具頒發(fā)證書

學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)考核合格者頒發(fā)質(zhì)量五大核心工具培訓(xùn)合格證書，并予備案，可電話、網(wǎng)上查詢。該證書獲所有認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)可，性強(qiáng)，全國(guó)通用。

北京質(zhì)量五大核心工具上課時(shí)間及地點(diǎn)

18課時(shí)，共3天

方普管理目前已在國(guó)內(nèi)多個(gè)城市常年設(shè)點(diǎn)招生，具體較新的開課時(shí)間及地址，請(qǐng)與我們的課程顧問索取。

北京質(zhì)量五大核心工具培訓(xùn)費(fèi)用

共2400元/人，含培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)合格證書費(fèi)、教材資料費(fèi)，食宿費(fèi)學(xué)員自理。

單獨(dú)"質(zhì)量五大核心工具"網(wǎng)絡(luò)課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1000元/人。

北京質(zhì)量五大核心工具培訓(xùn)課程報(bào)名方式

請(qǐng)確認(rèn)能夠參加后，填寫電子版報(bào)名表并回發(fā)。

注：具體當(dāng)?shù)亻_班時(shí)間可在線咨詢客服。

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