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文都考研

考研公共課、考研專業(yè)課、考研專碩、考研集訓(xùn)營(yíng)、英語(yǔ)四六級(jí)、管聯(lián)、管綜直播、管綜...

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更新時(shí)間:2023-05-05 15:02:54

文都考研(管綜)彩虹卡綻放plus班

授課機(jī)構(gòu) 文都考研
上課地點(diǎn) 線上+面授,就近咨詢學(xué)習(xí)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
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課程詳情

(管綜)彩虹卡綻放plus班(404課時(shí))

(管綜)規(guī)劃階段

1.根據(jù)管綜學(xué)科特點(diǎn),介紹管綜的考試框架、考試內(nèi) 容及考試重難點(diǎn);
2.科學(xué)劃分每個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的 學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生制定全年、個(gè)性化整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。

階段模塊 上課方式 課時(shí)安排

管綜高分規(guī)劃

線下

 4課時(shí)



(管綜)導(dǎo)學(xué)階段目標(biāo)

1.邏輯寫(xiě)作:講解形式邏輯、論證邏輯、綜合推理三 大基本內(nèi)容;講授寫(xiě)作可行性分析、論說(shuō)文兩大基本 類型;
2.聯(lián)考數(shù)學(xué):講授聯(lián)考數(shù)學(xué)的大綱內(nèi)容、題型以及展 示部分解題技巧、學(xué)習(xí)方法和練習(xí)技巧;針對(duì)學(xué)生基 本情況,為學(xué)生規(guī)劃合理提升路徑;根據(jù)學(xué)生知識(shí)基 礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向;
3.帶領(lǐng)學(xué)員掌握考研時(shí)間管理工具,認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理 的重要性;
4.通過(guò)導(dǎo)學(xué)階段測(cè)試及講評(píng),學(xué)員可對(duì)本階段學(xué)習(xí)成 果進(jìn)行檢查和分析,根據(jù)本次測(cè)試進(jìn)行自我總結(jié)與查 漏補(bǔ)缺;
5.魔力系列邏輯寫(xiě)作專項(xiàng)模塊通過(guò)增加專項(xiàng)題型的 講解以及 30 道真題的訓(xùn)練,幫助同學(xué)掌握做題方法, 提高做題效率以及對(duì)真題難度的一個(gè)整體感受。
6.魔力系列聯(lián)考數(shù)學(xué)專項(xiàng)模塊通過(guò)增加題型的講解 以及一年真題的訓(xùn)練及講解,幫助同學(xué)掌握各種題型 的解題方法,提前讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)真題有一個(gè)全方面的了解,掌握真題的出題方式和難度。
7.寒假集訓(xùn)營(yíng)主要對(duì)數(shù)學(xué)、邏輯寫(xiě)作兩大模塊進(jìn)行補(bǔ) 充講解以及知識(shí)點(diǎn)拓展,掃清學(xué)員導(dǎo)學(xué)階段學(xué)習(xí)盲 點(diǎn),為下一階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  • 導(dǎo)學(xué)班(48課時(shí))
階段模塊 上課方式 課時(shí)安排

邏輯寫(xiě)作

線下

16課時(shí) 

聯(lián)考數(shù)學(xué)

線下

16課時(shí)

導(dǎo)學(xué)階段測(cè)試

線下   4課時(shí)

考研時(shí)間管理

線上/線下

 4課時(shí)

導(dǎo)學(xué)階段講評(píng)

線上/線下

 8課時(shí)



(管綜)基礎(chǔ)精講

1. 初數(shù):要求學(xué)生掌握算術(shù)、代數(shù)、幾何的基本概 念和解題思路,掌握應(yīng)用題的分類方法及解題技巧, 并以習(xí)題演練形式驗(yàn)證解題方法;
2. 邏輯部分:【形式邏輯】要求學(xué)生熟練掌握形式 邏輯的公式(如箭頭的用法等),掌握解題思路并熟 悉公式;【論證邏輯】要求學(xué)生掌握分析題干的基本 方法,并在逐步提高邏輯思維能力的基礎(chǔ)上,確定命 題模型;綜合推理要求學(xué)生掌握匹配題的多用排除 法,比較大小問(wèn)題的不等式法,方位問(wèn)題的圖像法、 連線法、表格法等;
3. 寫(xiě)作部分:要求學(xué)生熟悉論證有效性分析的基本 寫(xiě)法和文章的基本框架并掌握常見(jiàn)邏輯謬誤的寫(xiě)作 方式;論說(shuō)文要求學(xué)生了解大綱要求的作文評(píng)分的分 類,學(xué)會(huì)論說(shuō)文的基本寫(xiě)法;
4. 學(xué)員通過(guò)基礎(chǔ)階段測(cè)試及講評(píng),對(duì)本階段學(xué)習(xí)成 果進(jìn)行檢查和分析,根據(jù)本次測(cè)試進(jìn)行鞏固與查漏補(bǔ) 缺。
5. 魔力邏輯專項(xiàng)模塊通過(guò)增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新回 顧,有針對(duì)性的增加拔高性題目,提升學(xué)生的對(duì)知識(shí) 的一個(gè)更深刻的理解和掌握。
6. 魔力寫(xiě)作專項(xiàng)通過(guò)增加論證有效性分析、提高訓(xùn) 練和作文的精準(zhǔn)批改。
7. 魔力聯(lián)考數(shù)學(xué)專項(xiàng)通過(guò)增加兩套真題的訓(xùn)練和講 解,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,讓學(xué)生對(duì)真題有一個(gè) 更好的理解。

  • 基礎(chǔ)精講(104課時(shí))
階段模塊 上課方式 課時(shí)安排

聯(lián)考數(shù)學(xué)

線下

40課時(shí)

聯(lián)考邏輯

線下 28課時(shí)

習(xí)題課

線上/線下

12課時(shí)

聯(lián)考寫(xiě)作基礎(chǔ)

線下 12課時(shí)

基礎(chǔ)階段測(cè)試

線下 4課時(shí)

基礎(chǔ)階段講評(píng)

線上/線下 8課時(shí)



(管綜)強(qiáng)化階段

1. 學(xué)員進(jìn)行入營(yíng)測(cè)試,對(duì)前階段學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測(cè), 發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn),通過(guò)試卷講解,歸納錯(cuò)題、查缺補(bǔ)漏;
2. 初數(shù):分題型講解各部分內(nèi)容,要求學(xué)生掌握排 列組合的基礎(chǔ)內(nèi)容,進(jìn)一步加深其它 3 部分基礎(chǔ)階段 的內(nèi)容,開(kāi)始加入一些重難點(diǎn)的部分,通過(guò)在課堂上 大量題目的練習(xí)總結(jié),加深學(xué)生對(duì)于考點(diǎn)的分類把 握,一些秒殺技巧的加入讓學(xué)生解題事半功倍;
3. 邏輯:要求學(xué)生掌握題型的分類方法及解題技巧, 分別為:復(fù)言命題(7 種題型)、簡(jiǎn)單命題(3 種題 型)、概念關(guān)系型(2 種題型)、削弱題(7 種題型)、 支持題(4 種題型)、假設(shè)題(4 種題型)、解釋題 (1 種題型)、推論題(2 種題型)、評(píng)論題(4 種 題型)、結(jié)構(gòu)相似題(2 種題型)及綜合推理(4 種 題型);
4. 寫(xiě)作:論證有效性分析要求學(xué)生掌握寫(xiě)作步驟及 每段的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法,開(kāi)始進(jìn)行量化訓(xùn)練,分別針對(duì)標(biāo)題、 開(kāi)頭及結(jié)尾進(jìn)行專題訓(xùn)練,每種謬誤的分析方式也進(jìn) 行訓(xùn)練;論說(shuō)文要求學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧,找準(zhǔn)題目立 意,同樣對(duì)題目、開(kāi)頭、正文及結(jié)尾進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練;
5. 通過(guò)強(qiáng)化階段測(cè)評(píng)使學(xué)員及時(shí)查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué) 生強(qiáng)化鞏固重難點(diǎn),強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn)的吸收理解,掌 握解題技巧和提分密鑰;
6. 魔力系列通過(guò)增加習(xí)題課和測(cè)試,可以更好地幫 助學(xué)生了解自身對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,后續(xù)可以有針 對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。同時(shí)增加講評(píng),可以幫助學(xué)生提升 做題效率以及更好的掌握解題方法。
7. 通過(guò)結(jié)營(yíng)測(cè)試及講評(píng),對(duì)比入營(yíng)測(cè)試成績(jī),學(xué)員 對(duì)暑期集訓(xùn)營(yíng)期間的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分析,為下一階段 學(xué)習(xí)做好規(guī)劃

  • 強(qiáng)化班(114 課時(shí))
階段模塊 上課方式 課時(shí)安排

聯(lián)考數(shù)學(xué)

線下 56課時(shí)

邏輯強(qiáng)化

線下 32課時(shí)

寫(xiě)作強(qiáng)化

線下 16課時(shí)

強(qiáng)化階段測(cè)試(一)

線下 4課時(shí)

強(qiáng)化階段講評(píng)(一)

線上/線下 8課時(shí)



(管綜)提高階段

1. 幫助學(xué)生分析壓力來(lái)源,引導(dǎo)學(xué)生排解考研壓力;
2. 初數(shù):講授充分性判斷題目的解題方法及解題技 巧,通過(guò)對(duì)近 10 年真題的講解與練習(xí),要求學(xué)生熟 悉題目類型,提高解題速度,要求學(xué)生每道題的解題 時(shí)間不超過(guò) 2 分鐘;
3. 邏輯:深度解讀歷年典型真題,并按題型強(qiáng)化升 級(jí)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用,要求學(xué)生掌握秒殺題及必考 題,保證基本分?jǐn)?shù); 寫(xiě)作:演練“十月 MBA 聯(lián)考真題”和“經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考 (396)真題”中的寫(xiě)作部分,要求學(xué)生在分鐘 內(nèi)完成一篇文章,論證有效性分析研讀并練習(xí)歷年真 題,批改學(xué)生文章并提出指導(dǎo)性建議,要求 25 分鐘 以內(nèi)完成論效的寫(xiě)作;
4. 魔力系列初數(shù)專項(xiàng),通過(guò)增加條件充分性判斷專 項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握這一難點(diǎn),整體提升做題效率。
5. 魔力系列邏輯專項(xiàng),通過(guò)增加真題講解,提升學(xué) 生對(duì)真題難題以及重點(diǎn)考點(diǎn)的掌握,可以更好的拿高 分。
6. 魔力系列寫(xiě)作專項(xiàng),通過(guò)增加真題的提高訓(xùn)練和 一對(duì)一的作文批改,幫助學(xué)生找出問(wèn)題,提高寫(xiě)作水 平。
7. 通過(guò) 1/2 次定校測(cè)試以及精準(zhǔn)擇校講解,幫助學(xué) 生更好定位自身,從而精準(zhǔn)的報(bào)考適合自己的學(xué)校。
8. 學(xué)員通過(guò)提高階段測(cè)試與講評(píng)和萬(wàn)人大聯(lián)考, 根據(jù)自身情況查漏補(bǔ)缺、專項(xiàng)突破;
9. 講解考研報(bào)名流程及注意事項(xiàng),使學(xué)員準(zhǔn)確填寫(xiě) 網(wǎng)報(bào)信息。

階段模塊 上課方式 課時(shí)安排

減壓課程

線下

4課時(shí)

定校測(cè)試(一)

線下

4課時(shí)

定校講評(píng)(一)

線上/線下

4課時(shí)

聯(lián)考數(shù)學(xué)

線上/線下

16課時(shí)

邏輯重點(diǎn)題型精講

線上/線下

24課時(shí)

寫(xiě)作提高

線上/線下 16課時(shí)

聯(lián)考寫(xiě)作練習(xí)課

線上/線下 4課時(shí)

提高階段測(cè)試

線上/線下

4課時(shí)

提高階段講評(píng)

線上/線下

4課時(shí)

管理類聯(lián)考精準(zhǔn)擇校

線上/線下

4課時(shí)

初等數(shù)學(xué)習(xí)題課

線上/線下

4課時(shí)

聯(lián)考邏輯習(xí)題課

線上/線下

4課時(shí)

網(wǎng)上報(bào)名及考前注意事項(xiàng)

線上/線下

2課時(shí)

萬(wàn)人大聯(lián)考

線上/線下

8課時(shí)



(管綜)沖刺階段

1.初數(shù):結(jié)合歷年真題,精講、精練初等數(shù)學(xué)中的高 頻考點(diǎn)和常用解題技巧;掌握經(jīng)典秒殺技巧,著重提 高解題速度和解題正確率;
2.邏輯:結(jié)合邏輯真題和模擬題,串講邏輯知識(shí)體系 及相應(yīng)的邏輯方法和邏輯技巧;幫助考生查漏補(bǔ)缺, 全面提高綜合應(yīng)試能力;

階段模塊 上課方式 課時(shí)安排

聯(lián)考數(shù)學(xué)

線上/線下

8課時(shí)

邏輯串講

線上/線下

8課時(shí)

寫(xiě)作串講

線上/線下

4課時(shí)

寫(xiě)作熱點(diǎn)

線上/線下 4課時(shí)

考前模擬測(cè)試(一)

線下 4課時(shí)

考前模擬測(cè)試(二)

線下

4課時(shí)

沖刺模擬講評(píng)(一)

線上/線下

4課時(shí)

沖刺模擬講評(píng)(二)

線上/線下

4課時(shí)



課程評(píng)價(jià)
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