武漢常青花園童程童美少兒編程培訓(xùn)師資簡介
| 授課機構(gòu) | 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū) |
| 上課地點 | 中南路-地鐵站|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
武漢常青花園童程童美少兒編程培訓(xùn)師資簡介詳細(xì)可咨詢老師，報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場景趣味教學(xué)，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)線上線下課程同步教學(xué)模式，專業(yè)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的課程知識，讓孩子學(xué)的開心，迅速提升編程成績。目前，少兒計算機編程培訓(xùn)機構(gòu)已擁有超過400多人的師資團隊，與多家知名學(xué)院形成人才輸送體系，提供較優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才，保障孩子享受較優(yōu)質(zhì)的編程教育資源。
兒童學(xué)編程，一開始都是以培養(yǎng)興趣為主，例如4-7歲的孩子，剛開始接觸編程，大多是通過學(xué)習(xí)圖形化的編程軟件了解編程的基本概念，比如現(xiàn)在很熱的Scratch，但是要明白，學(xué)習(xí)此類編程軟件，更多的是培養(yǎng)編程思維，只是為學(xué)習(xí)編程打基礎(chǔ)，離真正的專業(yè)編程還有很長一段距離。
年齡稍大一點的，比如上小學(xué)高年級或中學(xué)時，可以開始接觸一些信息競賽，比如NOIP（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽）。這一類的競賽與編程的關(guān)聯(lián)更強，但它們也只是使用到編程語言的一些簡單特性，更多的還是考察算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，
而算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)只是編程的一部分。所以，想在計算機領(lǐng)域有所作為的同學(xué)來說，只靠兒童編程的學(xué)習(xí)顯然不夠，還是要過渡到商業(yè)編程語言的學(xué)習(xí)，通過參與一一個個工程實例，學(xué)習(xí)的編程作品商業(yè)化運行。
適合對象： 想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達(dá)能力的強化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學(xué)時，分為四個階段對兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
凸顯的優(yōu)勢可能就是孩子在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)了少兒編程之后，不僅能夠讓孩子學(xué)會編程，而且讓孩子在自己的學(xué)習(xí)科目上面也能夠有很大的進(jìn)步，也會取得非常優(yōu)異的成績。這些可能都利于孩子的邏輯思維發(fā)展、語能力發(fā)展，還有動手能力的發(fā)展。
還有一點特別需要提醒父母的就是，我們在學(xué)習(xí)少兒編程的時候都是通過游戲的方式，讓孩子參與到其中的。很多不了解的家長，可能就會誤以為孩子們是在玩游戲，就會對孩子進(jìn)行定的阻止。但蜞實這就是少兒編程的優(yōu)點，它通過分析孩子們的樂趣和習(xí)慣，然后才創(chuàng)造了少兒編程。
