武漢東西湖區(qū)童程童美少兒編程學習上課時間
| 授課機構(gòu) | 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū) |
| 上課地點 | 中南路-地鐵站|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
武漢東西湖區(qū)童程童美少兒編程學習上課時間詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
成都童程童美課程體系符合當前教育的發(fā)展趨勢和需求，作為國際流行的素質(zhì)教育模式典范，童程童美適應了當前大多數(shù)家長對孩子成長教育需求的補充。童程童美引導式的教育模式，不僅趣味性強，互動性也很強，易于孩子學習，而且專業(yè)的課件設計，環(huán)環(huán)相扣，能夠引童入勝，提高孩子邏輯思維等各方面能力，全面助力孩子成長。
學習編程可以提高其他學科的學習成績。英國一所大學的研究表明，學習計算機技術可以同時提高孩子在其他學科的表現(xiàn)力，因為孩子們在計算機科學領域所接觸到的“計算機思維”使他們能夠發(fā)展出良好的問題和信息處理能力，這可以應用到他們身上。他使他們的學習經(jīng)驗在任何科目上都更有效率。在學習計算機科學的過程中，也同時調(diào)動了其他學科的學習能力，提高了所有學科的學習成績。學習要花很多年，除非是天才！編程在所有領域都被廣泛使用，所以如果孩子們對它感興趣，他們應該支持他們的學習！
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造中學習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
在這個日益數(shù)字化的世界，讓孩子學一門可能對未來職業(yè)規(guī)劃有幫助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否從事編程行業(yè)，編程時學到的邏輯思維、算法思維將會使他們終生受益。毫不夸張地說，這種思維模式比*中學習到的思維模式有用多了，也實用多了。
也許有人會說編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，恰恰相反，編程將告訴孩子們游戲是如何開發(fā)出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們*“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序搞的小把戲，還會“沉迷”嗎?當然不會了!
童程童美少兒編程培訓專業(yè)培養(yǎng)孩子學習編程，童程童美少兒編程培訓開設線上線下課程同步教學模式，營造輕松的學習氛圍，提供科學優(yōu)質(zhì)的課程知識，讓孩子學的開心，迅速提升編程成績。
