太倉二級造價師培訓(xùn)班

課程亮點
在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生正確地理解考試的難點和考點，正確地把握命題趨勢和答題技巧，使學(xué)員迅速掌握考點、難點、重點，提高分?jǐn)?shù)，提高通過率。
適用對象
想當(dāng)一名建筑工人，想當(dāng)一名建筑師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)員通過這門課，輕松地把握重難點，掌握考點，通過有效復(fù)習(xí)，最終達(dá)到順利通過考試的目的。
課程內(nèi)容
有效期一年，教學(xué)單元“建筑工程造價管理基礎(chǔ)知識”精講，《實習(xí)》精講。
讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)理解考試難點和考點，準(zhǔn)確地把握命題趨勢和答題技巧，讓學(xué)員快速掌握考點、難點、重點，提高分?jǐn)?shù)，提高及時性。
針對學(xué)員遇到的各類造價工程師問題，依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)后臺數(shù)據(jù)和考核情況，制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。
第一步：分析階段，教師引導(dǎo)學(xué)生對教材進(jìn)行整體回顧與分析。
第二步：精講階段，教師會對教材每一章每一節(jié)的知識點進(jìn)行具體的分析和講解。
第三步：練習(xí)階段，在這一階段，學(xué)員可以對書本上的重要知識有所了解，上了精講課之后，我們就把大家的專業(yè)知識這個簡單的總結(jié)一下，從而發(fā)現(xiàn)自己在那個方面的不足，然后認(rèn)真加強復(fù)習(xí)，鞏固自己的專業(yè)知識。
第四步：串講階段，經(jīng)過上一階段的習(xí)題練習(xí)之后，想必大家都知道自己在專長那方面的不足，老師在這一階段要從頭到尾地講課，串講階段主要是讓大家對前一階段做題過程中遇到的一些問題進(jìn)行大膽提問，從而得到解決。

上，取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；

元，即“元首、元勛、狀元”之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員，成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程

2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開始，十年的時間，公司從一個單一校區(qū)，單一品牌的小機構(gòu)，迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌，橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。

截至2019年，在蘇州、南京、無錫、常州、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機構(gòu)。

上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。