項目大綱

??現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展概論：什么是兒童心理教育？Introduction to developmental psychology

??學(xué)齡前兒童的的核心能力Core competencies in preschool children

??青少年在校期間的心理建設(shè)培養(yǎng)與青春期過渡Operations,success in school,learning difficulties and adolescence

??兒童情緒管理：焦慮、自我概念、自我效能感Emotional aspects:anxiety,self-concept,self-efficacy

??項目回顧與成果展示Program Review and Presentation

??論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring

??適合人群

??高中生|生

??項目適合對兒童心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、有所熱忱的學(xué)生；對兒童基礎(chǔ)教育、兒童心理學(xué)研究領(lǐng)域感興趣且希望跟隨導(dǎo)師深入學(xué)習(xí)，建立學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，選擇相關(guān)領(lǐng)域作為未來學(xué)術(shù)研究或就業(yè)方向的學(xué)生。

??項目模式

??10課時的主導(dǎo)師Lecture

??教研體系深度浸泡

??6課時1對1 Office Hour

??掃除你上課時積累的所有疑難知識點

??12課時的Mentor Session

??指導(dǎo)小組完成實戰(zhàn)項目

??2課時的成果匯報Presentation

??將你所學(xué)知識呈獻給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點撥和反饋

??24小時內(nèi)答疑回復(fù)

??24小時內(nèi)答疑，*時間解決遺留問題

??全程助教輔助模式

??項目期間配雙語助教全程輔助教學(xué)過程，不讓任何一位學(xué)生落下進度

??班主任跟蹤監(jiān)督模式

??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石

??師生比例1比4

??小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈