| 授課機(jī)構(gòu) | 成都仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)武侯磨子橋校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 請(qǐng)預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您！ |
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機(jī)構(gòu)類型： 未認(rèn)證
滿意度： 5.0分
機(jī)構(gòu)地址：雙流區(qū)
聯(lián)系方式： 4000-757-730
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會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有多種班型，根據(jù)受益不同，費(fèi)用不等，會(huì)計(jì)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師等職稱的人才達(dá)百人以上，在業(yè)內(nèi)具有較高度，講話解獨(dú)到，教學(xué)質(zhì)量有。
CMA報(bào)考指南
美國注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CertifiedManagementAccountant)是全球管理會(huì)計(jì)組織——美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)于1972年推出的管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的全球高端財(cái)會(huì)認(rèn)證，是全球管理會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的認(rèn)證
職稱含金量：與AICPA、CFA并稱世界財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金證書
報(bào)名條件：無限制，通常在期間就可報(bào)名
考試時(shí)間：CMA中文考試時(shí)間：每年都有3個(gè)考季，4月、7月和11月；CMA英文考試時(shí)間：分別為1-2月、5-6月、9-10月
考試方式：CMA中文考試采用的是筆試考試，在考季提前2個(gè)月注冊(cè)考試預(yù)約考位。CMA英文考試采用計(jì)算機(jī)考試（閉卷），全球的考試標(biāo)準(zhǔn)是相同的
考試規(guī)則：CMA考試一共設(shè)置兩個(gè)科目，從第一個(gè)科目合格算起，3年內(nèi)通過全部科目，考試合格。
考試科目：有兩個(gè)考試科目，分別是CMA第一部分：P1（財(cái)務(wù)報(bào)告、規(guī)劃、績(jī)效與控制）、 CMA第二部分： P2（財(cái)務(wù)決策）
1、晉升的需要
對(duì)于具有工作經(jīng)驗(yàn)的財(cái)務(wù)人員來說，備考CPA較直接的獲益是，拿到這個(gè)證書也就相當(dāng)于開啟了升職的通道。
因?yàn)樵趥淇紝W(xué)習(xí)的過程中考生不但能夠?qū)W到更專業(yè)的知識(shí)，較主要的是視野、思維、能力都會(huì)得到質(zhì)的提升。
2、跳槽的砝碼
對(duì)于在行業(yè)中有一定度或者專業(yè)扎實(shí)的從業(yè)人員來說，基本具備了為自己選擇更好的行業(yè)和更高職位的能力。但較終能否成功除了硬實(shí)力還要具備軟實(shí)力。也就是說很多用人單位是很在意員工的資質(zhì)和品牌效應(yīng)的。
如果作為財(cái)務(wù)工作者你除擁有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)還有業(yè)界認(rèn)可的含金量高的職業(yè)資格證書，那么跳槽后直接獲得高薪高職的機(jī)會(huì)更大。也就是說注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書是不二的選擇。
因?yàn)镃PA是一分鐘就能證明你的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水準(zhǔn)的證書，如果你是執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，那也就是你有著的簽字權(quán)，這是較亮麗的個(gè)人品牌。
3、專業(yè)的提升
當(dāng)然，備考CPA升職加薪是眼前的利益，專業(yè)的提升才是更為長(zhǎng)久的投資。CPA是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域偏向?qū)徲?jì)的認(rèn)證?？忌趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)計(jì)核算、審計(jì)等專業(yè)知識(shí)都會(huì)提高，那么這就無形中拓寬了考生所能從事的領(lǐng)域
仁和會(huì)計(jì)教育專注會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)17年，是國內(nèi)有口皆碑的會(huì)計(jì)培訓(xùn)品牌，全國開設(shè)有近400所校區(qū)，開展會(huì)計(jì)考證、會(huì)計(jì)實(shí)操、管理晉升等系列課程，線下面授與線上錄播相結(jié)合，O2O智能教學(xué)平臺(tái)，借助龐大的代賬服務(wù)體系為教學(xué)輸送海量最新的各行各業(yè)的真賬實(shí)操案例，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容無縫對(duì)接，學(xué)后提供實(shí)習(xí)，與10000家知名企業(yè)達(dá)成定向合作，學(xué)完，實(shí)現(xiàn)高薪財(cái)務(wù)夢(mèng)想。
求職大軍洶涌,你選對(duì)從業(yè)方向了嗎?
財(cái)務(wù)崗位與技能一覽
企業(yè)通常需要什么樣的財(cái)務(wù)人員？
*內(nèi)容整理于各大招聘網(wǎng)站財(cái)務(wù)崗位需求
實(shí)操技能
出納實(shí)戰(zhàn)，熱門高薪行業(yè)
真賬實(shí)操、全面掌握多行業(yè)
全套賬務(wù)處理經(jīng)驗(yàn)
熟悉各省報(bào)稅環(huán)境
掌握各行開票
認(rèn)證、報(bào)稅技能
實(shí)時(shí)掌握實(shí)訓(xùn)成績(jī)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
等相關(guān)會(huì)計(jì)證書
取得進(jìn)入財(cái)務(wù)領(lǐng)域的敲門磚
為今后升職加薪奠定基礎(chǔ)
財(cái)務(wù)管理能力
從中小企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例入手
優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理四條線
幫助企業(yè)解決核心問題
學(xué)會(huì)計(jì)應(yīng)該怎么規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑？
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終生的事業(yè)，學(xué)會(huì)計(jì)也是如此；需要根據(jù)當(dāng)下自身情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)計(jì)職場(chǎng)新人
課程內(nèi)容：認(rèn)識(shí)審核單據(jù)、分類入賬、出具報(bào)表、計(jì)稅、報(bào)稅、總結(jié)、分析、流程制度、經(jīng)營(yíng)成果分析等。
仁和課程特點(diǎn)：真實(shí)業(yè)務(wù)、真實(shí)單據(jù)、學(xué)習(xí)過程中親歷做賬、建賬、報(bào)稅全流程。
會(huì)計(jì)行業(yè)新門檻
每年11月份報(bào)名；次年5月份考試 考試科目：《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
仁和課程特點(diǎn)：老師梳理教材章節(jié)、考綱考點(diǎn)，逐一解析重難點(diǎn)與技巧；考前真題模擬測(cè)試。
高含金量證書
每年3月報(bào)名；當(dāng)年9月份考試
考試科目：《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《中級(jí)經(jīng)濟(jì)法》
仁和課程特點(diǎn)：教材講解 章節(jié)習(xí)題 錯(cuò)題集訓(xùn) 疑難點(diǎn)解析，分享技巧，考前真題模擬測(cè)試。
財(cái)務(wù)行業(yè)黃金證書
每年4月報(bào)名，當(dāng)年10月考綜合，10月考專業(yè)；
考試科目：會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法、職業(yè)能力綜合測(cè)試。
仁和特點(diǎn)：直播課、OTO互動(dòng)式教學(xué)、課后講師答疑、作業(yè)輔導(dǎo)，重難點(diǎn)專項(xiàng)攻破，模擬測(cè)評(píng)。
強(qiáng)化指導(dǎo)：高頻考點(diǎn)強(qiáng)化；技巧提升；真題模擬測(cè)試；考前沖刺。
財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型熱門證書
中文考試時(shí)間：每年4、7、11月
考試科目：P1（財(cái)務(wù)報(bào)告、規(guī)劃、績(jī)效與控制）P2（財(cái)務(wù)決策） 從第一個(gè)科目合格算起，3年內(nèi)通過全部科目考試合格
仁和課程特點(diǎn)：雙師課上講解 課下答疑；手機(jī)app作業(yè)隨堂點(diǎn)評(píng)，學(xué)練一體，分享技巧，真題模擬測(cè)試。
就業(yè)合作（部分）
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仁和會(huì)計(jì)教育秉承“以學(xué)員需求為導(dǎo)向”的服務(wù)宗旨，從學(xué)員入學(xué)開始，為學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，采用面授 輔導(dǎo)的雙師模式，幫助學(xué)員課上課下學(xué)懂學(xué)透，同時(shí)為學(xué)員提供專業(yè)簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧訓(xùn)練、職場(chǎng)形象力打造、職場(chǎng)溝通技巧等就業(yè)服務(wù)，定期開展財(cái)務(wù)專場(chǎng)招聘會(huì)，邀請(qǐng)知名企業(yè)親臨現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)員提供定向就業(yè)服務(wù)，成功上崗后跟蹤學(xué)員工作狀況，遇到不懂的問題隨時(shí)解答。從入學(xué)到就業(yè)全方位服務(wù)，讓學(xué)員學(xué)有所成，提升自我價(jià)值。
如您還需了解更多仁和會(huì)計(jì)課程詳情，學(xué)費(fèi)規(guī)劃等歡迎來電咨詢，或通過頁面在線咨詢預(yù)留聯(lián)系方式可獲取免費(fèi)會(huì)計(jì)考證培訓(xùn)課程。
1、小班授課，隨到隨學(xué)，時(shí)間靈活有周末班和工作日班。
2、以實(shí)際企業(yè)使用的憑證、賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表為教學(xué)資料。
3、老師手把手的教學(xué)方式，做為主，講為輔，注重實(shí)際運(yùn)用。
4、授課過程穿插相關(guān)實(shí)例操作體驗(yàn)，注重實(shí)用性和可操作性。
5、實(shí)行循環(huán)開班滾動(dòng)教學(xué)。
從事會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)工作對(duì)人的要求也存在-些區(qū)別，對(duì)于以監(jiān)督、監(jiān)控和審核為主的會(huì)計(jì)類工作，要求從業(yè)人員具備嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真、保密、負(fù)責(zé)等特質(zhì);而對(duì)于更進(jìn)階的財(cái)務(wù)管理類I作而言，除了具備會(huì)計(jì)從業(yè)人員的這幾個(gè)特質(zhì)外還需要有額外更強(qiáng)的業(yè)務(wù)開拓與治談能力、預(yù)判能力、財(cái)務(wù)規(guī)劃能力以及-定的團(tuán)隊(duì)管理能力。
按照會(huì)計(jì)在社會(huì)各領(lǐng)域起到的不同職能，并且站在會(huì)計(jì)類工作的職業(yè)發(fā)展方向的角度，我們可以把會(huì)計(jì)劃分為以下四類: 1.做會(huì)計(jì)的，2.查會(huì)計(jì)的， 3.管會(huì)計(jì)的， 4.研究會(huì)計(jì)的。做會(huì)計(jì)的，是指從事會(huì)計(jì)核算或信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員。這類會(huì)計(jì)人員-般從出納員做起，然后開始慢慢往上，雖然開始比較辛苦，但后期仍舊有機(jī)會(huì)向財(cái)務(wù)總監(jiān)、CFO方向發(fā)展。全國目前約有1500萬會(huì)計(jì)人員，其中CFO或者總會(huì)計(jì)師級(jí)別的有4萬人左右。
工商企業(yè)的會(huì)計(jì)包括-般會(huì)計(jì)(核算和監(jiān)督)、成本會(huì)計(jì)、 財(cái)務(wù)(管理) 會(huì)計(jì)和內(nèi)部審計(jì),其中: 一般會(huì)計(jì)的一般工作內(nèi)容有登記憑證賬簿，編制對(duì)外公布的會(huì)計(jì)報(bào)表。崗位有:記賬員、會(huì)計(jì)員、主辦會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)主管、總會(huì)計(jì)師等。成本會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)費(fèi)用和成本方面的計(jì)算，隨后據(jù)此分析公司過去成本控制狀況、給出適當(dāng)建議、最終制定和執(zhí)行公司預(yù)算計(jì)劃等。
財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)通過運(yùn)用會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的技能，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。這類會(huì)計(jì)人員的工作職責(zé)包括:企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金籌措、企業(yè)并購和資本運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流分配、利潤(rùn)分配等。崗位方面從低到高分別有:財(cái)務(wù)分析師、信用分析經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)控制經(jīng)理、稅務(wù)主管、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)總監(jiān)、首席財(cái)務(wù)言. (Chief Financial Officer)。
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