一個(gè)零基礎(chǔ)考生可以順利通過中級會計(jì)師三科考試嗎？應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先，我可以肯定地回答你，順利考過三科取得證書和是否有會計(jì)基礎(chǔ)沒有直接關(guān)系。我們歷年的培訓(xùn)學(xué)員里面有很多都不是學(xué)會計(jì)出生的，而一次性通過三門課程，而且分?jǐn)?shù)不低。接下來我從五個(gè)方面來給你具體分析。

1、考中級沒有限制專業(yè)，也沒有要求一定要先考初級，所以很多考生都沒有初級證書，甚至不是學(xué)會計(jì)專業(yè)的。

2、中級考試有一定難度，很多學(xué)會計(jì)專業(yè)的考生，理論知識并不是特別強(qiáng)，加之大多是已經(jīng)畢業(yè)四、五年以上，所學(xué)基本上都遺忘得差不多了，所以學(xué)會計(jì)專業(yè)的并沒有多大優(yōu)勢。會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、會計(jì)知識更新快，原來在學(xué)的理論大多滯后于現(xiàn)在最新的教材，從這個(gè)角度講，會計(jì)專業(yè)考生所學(xué)知識優(yōu)勢不是特別明顯。

4、非會計(jì)專業(yè)考生在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候可能有些難度，但一旦突破初學(xué)期的瓶頸，后繼學(xué)習(xí)效果驚人，因?yàn)樗麄冎雷约簺]有基礎(chǔ)，相比而言更加細(xì)心、更加努力，更能夠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

5、很多理科專業(yè)的考生邏輯思維能力非常強(qiáng)，而中級考試很重邏輯思維能力，特別是財(cái)務(wù)管理這門課程。所以理工類考生，一旦入門，學(xué)習(xí)效果會非常好。會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

其次你可以學(xué)習(xí)會計(jì)培訓(xùn)的零基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班，具體有以下內(nèi)容：

（一）會計(jì)常用的基礎(chǔ)理論知識；

（二）系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)出納所涉及的現(xiàn)金支票、銀行支票、進(jìn)賬單等票據(jù)的填寫及應(yīng)用；

（三）會計(jì)真賬處理，從零開始設(shè)置帳薄，填寫憑證，登記總賬、明細(xì)賬、日記賬，結(jié)賬、錯(cuò)賬更正，編制財(cái)務(wù)報(bào)表等整個(gè)會計(jì)工作的流程；

（四）企業(yè)營業(yè)稅、增值稅、所得稅等稅務(wù)的核算及納稅申報(bào)流程，納稅籌劃，提高對稅務(wù)政策的把握能力；會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

（五）網(wǎng)上申報(bào)納稅流程系統(tǒng)性講解；

（六）財(cái)務(wù)軟件，用電腦做企業(yè)全套賬務(wù)處理，從建賬到出報(bào)表。

（七）加強(qiáng)學(xué)員的動手能力，全過程由老師手把手教學(xué)，學(xué)員親自實(shí)際操作；

機(jī)構(gòu)介紹

恒企會計(jì)培訓(xùn)以來一直堅(jiān)持“教學(xué)為本，服務(wù)至上”的辦學(xué)理念，以雄厚的師資力量，良好的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，貼心的服務(wù)為社會培養(yǎng)輸送近萬名人才，獲得相關(guān)部門、各級主管部門及社會各界的廣泛好評。還采取多元化培訓(xùn)服務(wù)方式，并以“持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，*身為會計(jì)人員服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的新型人才為目標(biāo)，面向?qū)嶋H與社會需求相適應(yīng)，立足恒企，服務(wù)于恒企的素質(zhì)教育和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的服務(wù)定位。為畢業(yè)生及下崗人員無償推薦實(shí)習(xí)及再就業(yè)機(jī)會。

講師陣容——匯集數(shù)十位知名企業(yè)高管、高校專家教授。擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)、考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及其豐富的師資隊(duì)伍。現(xiàn)今我校薈萃，英才云集；采用“精講 習(xí)題 模擬考試”三位一體的教學(xué)方式，理論與實(shí)際并重的教學(xué)方法，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)與考點(diǎn)