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短視頻APP那么多，你為什么沉迷抖音？

從抖音的崛起看交互時代的到來，1.5億日活背后的交互秘訣(數(shù)據(jù)來源：搜狐網(wǎng))

豎版全屏播放體驗

被動式觸發(fā)，縮短操作路徑，大量減少用戶的獲取成本；

手勢互動

上滑切換，雙擊點贊，左滑主頁，簡單，內(nèi)容連續(xù)；

沉浸式體驗

循環(huán)播放，半透明浮層（不影響視頻播放），沒有時間欄；

交互設(shè)計為什么那么重要

01.決定功能有效性

交互設(shè)計能否被人理解直接決定著用戶的使用，晦澀難懂的交互只會令用戶放棄該功能；

02.影響用戶使用

交互設(shè)計直接影響用戶使用時的心情，其應該致力于達成用戶的期望；

03.影響用戶留存率

用戶體驗決定用戶的留存，好的用戶體驗才能留住用戶，并被長期使用；

解讀產(chǎn)品流程，剖析交互總監(jiān)的思考邏輯

7種能力，讓用戶參與到你的設(shè)計里

排版能力

線框圖是交互設(shè)計師的主要產(chǎn)出物，它包含了所有頁面流程和單頁面的信息布局。

溝通能力

注重與產(chǎn)品，視覺，開發(fā)，的溝通，與大家共同實現(xiàn)產(chǎn)品方案，并終落地。

產(chǎn)品意識

思考用戶需求的真實性，滿足用戶的同時還要顧慮到產(chǎn)品和商業(yè)目標;

細節(jié)處理

功能實現(xiàn)的同時也要細節(jié)的處理，比如操作是否流暢，是否可以取消或撤回。

邏輯思維

交互流程和業(yè)務流程的梳理，數(shù)據(jù)的解讀和分析。根據(jù)業(yè)務邏輯提出解決方案。

視覺+交互+商業(yè)全案，多維度作品輸出

參與商業(yè)設(shè)計項目，帶著高水準作品畢業(yè)

達內(nèi)UED課程，交互新手到設(shè)計師的能力

設(shè)計基礎(chǔ)+跨平臺交互+商業(yè)全案設(shè)計項目

達內(nèi)UED講師團，深耕多年設(shè)計行業(yè)

講師堅守教學崗位，以工匠精神傳遞經(jīng)驗

劉順12年經(jīng)驗

12年設(shè)計經(jīng)驗，8年管理經(jīng)驗，擅長移動端和PC端界面設(shè)計，參與過超50款上線產(chǎn)品開發(fā)與迭代。

胡琪10年經(jīng)驗

10年設(shè)計經(jīng)驗，5年管理經(jīng)驗，CEAC委員會成員，ACAA委員會成員，ACAA認證講師。

劉娜12年經(jīng)驗

12年設(shè)計經(jīng)驗，8年管理經(jīng)驗，擅長移動端和PC端界面設(shè)計，參與過超50款上線產(chǎn)品開發(fā)與迭代。

李倩12年經(jīng)驗

12年設(shè)計經(jīng)驗，擅長web設(shè)計與H5設(shè)計，有一套嚴謹?shù)慕虒W方法與教學理念。

韓小冰10年經(jīng)驗

10年設(shè)計經(jīng)驗，5年美國工作留學背景，3年移動端產(chǎn)品管理經(jīng)驗，擅長Web端，移動端UI和交互設(shè)計。

單軍

8年以上設(shè)計及教學經(jīng)驗，曾就職于大型培訓，擁有極為豐富的教學經(jīng)驗，對教學有自己獨特的想法與見解。C4D模型，UI動效，影視動畫，欄目包裝等。

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多重服務，多重選擇，實現(xiàn)人才輸送

18年專注職業(yè)教育，挖掘互聯(lián)網(wǎng)24大就業(yè)方向

可先就業(yè)后付款

22大課程，可享受就業(yè)后再付款

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保險公司承保

達內(nèi)與保險公司合作

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達內(nèi)擇優(yōu)就業(yè)

學員畢業(yè)后，達內(nèi)擇優(yōu)學員就業(yè)

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講師帶你玩轉(zhuǎn)職場

講師剖析設(shè)計行業(yè)，教授符合市場需求的設(shè)計課程

美國上市公司，18年教育行業(yè)培訓經(jīng)驗

達內(nèi)攜手Adobe，聯(lián)合培養(yǎng)設(shè)計人才