北京VA國際藝術(shù)教育根據(jù)社會實際需要為產(chǎn)品設(shè)計留學的學員設(shè)置了作品集培訓班，對學員進行入學評估測試，掌握學員的實際水平，制定詳細的學習計劃，提升學員語言成績及學術(shù)背景，打造具備競爭力的高標準作品集，讓學員成功留學藝術(shù)。

　　專業(yè)介紹：

　　工業(yè)設(shè)計指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計，需要同時把握產(chǎn)品的功能性和美觀度。根據(jù)設(shè)計的產(chǎn)品不同，我們需要區(qū)分功能性產(chǎn)品和概念造型性產(chǎn)品。功能性產(chǎn)品主要著重考慮產(chǎn)品的用途，因此要分析目標客戶群，考慮用戶群P o t e n t i a l U s e r s、客戶需求P e r s o n a l S u r v e y a n d A n a l y s i s、用戶體驗U s e r E x p e r i e n c e，同時也要對比市面上已經(jīng)有的產(chǎn)品，并且分析優(yōu)劣勢C o m p a r a b l e A n a l y s i s。概念造型性產(chǎn)品的側(cè)重點是想法的創(chuàng)新，因此不需要過多的用戶體驗和市場分析，但是要在外觀造型、設(shè)計概念、材料使用上下功夫。

　　授課內(nèi)容：

　　立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、色彩設(shè)計、表現(xiàn)技法、模型制作、工業(yè)設(shè)計簡史、機械制圖、人機工程、基礎(chǔ)物理、工藝實踐、材料研究、市場分析、設(shè)計心理學、展示設(shè)計。

　　就業(yè)方向：

　　在設(shè)計理論上，包豪斯提出了三個基本觀點：

　?、偎囆g(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一：

　?、谠O(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品：

　　③設(shè)計必須遵循自然與客觀的法則來進行。

　　這些觀點對于工業(yè)設(shè)計的發(fā)展起到了積極的作用，使現(xiàn)代設(shè)計逐步由理想主義走向現(xiàn)實主義，即用理性的、科學的思想來代替藝術(shù)上的自我表現(xiàn)和浪漫主義。設(shè)計是企業(yè)與市場的橋梁。設(shè)計理念決定了工業(yè)設(shè)計的核心價值和對于用戶的承諾。設(shè)計戰(zhàn)略則體現(xiàn)了企業(yè)對于工業(yè)設(shè)計的遠景和規(guī)劃。設(shè)計是建立完整的企業(yè)視覺形象的手段。

　　上面就是VA國際藝術(shù)教育產(chǎn)品設(shè)計出國培訓的具體內(nèi)容介紹，如果有感興趣，歡迎隨時咨詢了解。