咸陽秦都區(qū)啟迪分校高三生物集訓(xùn)班一對一輔導(dǎo)課程有用嗎_學(xué)大教育
授課機構(gòu) | 咸陽學(xué)大教育秦都區(qū)啟迪分校 |
上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
絕大多數(shù)家長在為孩子選擇時都會有“你們的教學(xué)進度我的孩子能不能跟得上”等憂慮,而很多實行的學(xué)前測評模式則從很大程度上讓家長們吃了顆“定心丸”。先考試,通過一定的分?jǐn)?shù)線之后再參加輔導(dǎo),這既統(tǒng)一了班級的教學(xué)步伐,減少了“拖后腿”的現(xiàn)象,也使學(xué)生避免了因盲目報班而導(dǎo)致浪費時間和金錢的煩惱。
課程簡介
高一歷史同步輔導(dǎo)課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏,線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。幫助高一學(xué)生掌握歷史的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧,學(xué)好高一歷史知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,春、輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏,線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。
課程定位
高一歷史輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
包括夏商西周的政治制度、秦朝中央集權(quán)制度的形成 、從漢至元政治制度的演變 、明清君主專制的加強 、古代希臘民主政治、羅馬法的起源與發(fā)展、英國君主立憲制的建立、美國聯(lián)邦政府的建立、資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展、鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命、新民主主義革命的崛起、國共的十年對峙、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、馬克思主義的誕生、俄國十月革命的勝利、新中國的民主政治建設(shè)、民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展、祖國統(tǒng)一大業(yè)、新中國初期的外交、開創(chuàng)外交新局面、兩極世界的形成、世界多極化趨勢的出現(xiàn)、世紀(jì)之交的世界格局、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)、古代手工業(yè)的進步、古代商業(yè)的發(fā)展、古代的經(jīng)濟政策、殖民擴張與世界市場的拓展、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動、從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟、對外開放格局的初步形成、羅斯福新政、戰(zhàn)后資本主義的新變化、二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革、戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和世界經(jīng)濟的全球化等內(nèi)容。備注:高一歷史同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,共分為暑、寒、春、夏四個部分,每個部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同,最終的授課內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生掌握高一歷史知識水平和家長學(xué)生需求定制,具體詳情請咨詢學(xué)大教育老師。
備考痛點
一怕:沒方向一頭蒙 二怕:時間緊任務(wù)重 三怕:今天學(xué)明天忘
“三部曲”應(yīng)對
01高考師資集體研討制定“教學(xué)-大綱” 02制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行 03“小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固
一課一得:循序漸進,化繁為簡,容易接受
重落實:精心選擇課后練習(xí)題,糾正錯題,點點過關(guān)優(yōu)化錯題檔案
重鞏固:講.練.考結(jié)合,定期檢驗,培養(yǎng)考試感覺
免費溝通咨詢
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點
科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評
定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
6對1個性化服務(wù)專業(yè)服務(wù)
團隊(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。