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福州學(xué)大教育臺江區(qū)中亭分校

中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計(jì)劃

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時間:2022-04-12 10:51:42

福州臺江區(qū)中亭分校高二語文季度課程價格是多少_學(xué)大教育

福州臺江區(qū)中亭分校高二語文季度輔導(dǎo)班課程價格是多少_學(xué)大教育

授課機(jī)構(gòu) 福州學(xué)大教育臺江區(qū)中亭分校
上課地點(diǎn) 福州臺江區(qū)中亭|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

寄語

知己知彼,不狂不餒,仔細(xì)地找準(zhǔn)了自己生命的目標(biāo),板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去。

 

高二語文季度課程介紹

課程簡介

課程目標(biāo):幫助高二年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力,承前啟后鞏固語文知識,形成各類題型的解答能力。 內(nèi)容版本:以人教版教材為基礎(chǔ),參考其他版本教材,圍繞語文核心素養(yǎng),跨越教材差別,高中語文本質(zhì)。


課程特色

回歸本質(zhì),回歸學(xué)科,建立體系,健全思路。

前期課程:涉及小說、文言文閱讀兩大類,36個知識點(diǎn),解決學(xué)生語言建構(gòu)與運(yùn)用,審美鑒賞等能力;

后期課程:涉及古詩鑒賞、寫作和散文閱讀等類,32個知識點(diǎn),綜合語文核心素養(yǎng)。


課程定位

高二語文季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課

 

適用學(xué)員

高二學(xué)生


授課內(nèi)容

高二語文季度課程大綱:1、高二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會考和高考策略 2、敘事類文本小說解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類文本小說解讀——社會現(xiàn)實(shí)(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語法常識及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫作——序列化寫作與概念界定 9、思辨性寫作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識 11、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 12、古詩鑒賞——回歸詩歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終:課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終:課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(二)

 

 

4階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生個個瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步
  •  
    基礎(chǔ)

    1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    2、字音鞏固訓(xùn)練
    3、字形鞏固訓(xùn)練
    4、認(rèn)識病句類型
    5、課內(nèi)知識鞏固

  •  
     

    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
    2、多音字專題訓(xùn)練
    3、形近字專題訓(xùn)練
    4、閱讀興趣培養(yǎng)
    5、寫作語言訓(xùn)練

  •  
    優(yōu)化

    1、正確辨析病句
    2、成語解釋專項(xiàng)訓(xùn)練
    3、標(biāo)點(diǎn)符號正確使用訓(xùn)練
    4、閱讀題答題策略講解
    5、寫作技巧講解

  •  
     

    1、古詩詞鞏固拓展訓(xùn)練
    2、閱讀題鞏固進(jìn)步
    3、修改病句技巧訓(xùn)練
    4、熟練運(yùn)用寫作技巧

     

 

 

“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系

實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)。“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平


兩階段
崗前培訓(xùn):對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。

 

三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。

青年教師:側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級等維度。

教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

 

四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

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