北京龍文教育設(shè)置的高中數(shù)學是致力于想要高中數(shù)學的學員開設(shè)的，本課程主要是幫助學員由淺入深地對于高中數(shù)學中的基礎(chǔ)知識進行鞏固與積累，通過反復(fù)練習提員的和解題思路，學生的數(shù)學。

　　課程介紹

　　·高中一年級：

　　·抽象函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用；

　　·數(shù)列與函數(shù)結(jié)合題型的解決方案；

　　·高中二年級：

　　·高考數(shù)列大題出題方式與解題策略；

　　·加強更為抽象的數(shù)學語言符號的理解記憶；

　　·高中三年級：

　　·邏輯運算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；

　　·選擇題、簡答題、分析說明題方面的答題能力；

　　·掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；

　　課程內(nèi)容

　　1、先進的教學理念

　　龍文教育急家長所急，想學生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式；大程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的發(fā)展。

　　2、個性化服務(wù)流程

　　龍文教育通過對學生的個性化服務(wù)流程，為每一個學生進行個性化的診斷、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導(dǎo)教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。

　　3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

　　龍文教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導(dǎo)需求，為學生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，串講與，暑假的課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科，等。

　　4、雄厚的師資力量

　　龍文教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。龍文教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解中教學和、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是龍文教育優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。

　　5、6對1服務(wù)模式

　　根據(jù)以學生學習為中心的服務(wù)理念，龍文教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。

　　6、獨特的教學特色

　　根據(jù)教學組織形式的不同，龍文教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式；根據(jù)個性化教學對學生發(fā)展的要求，龍文的個性化教學計劃，可以理解為1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習慣3種結(jié)果的“133”計劃。

　　以上就是高中數(shù)學的全部內(nèi)容介紹，歡迎感興趣的學員隨時咨詢了解。