高考適合對(duì)象

　　1.因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)薄弱，短時(shí)補(bǔ)全學(xué)科知識(shí)；

　　2.缺乏學(xué)習(xí)技巧，需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率；

　　3.拆分知識(shí)點(diǎn)分值，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行取舍，掌握。

　　高考教學(xué)目標(biāo)

　　1、解讀：解析高考要求和說(shuō)明，研究把握及分布比例。

　　2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，答題效率。

　　3、剖析：內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。

　　4、演練：

　?。?）分模塊、分、分題型匯編演練；

　　（2）系統(tǒng)模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從、心理角度整體學(xué)生。

　　高考師資配備

　　1、清北等雙畢業(yè)生

　　2、榮獲教研成果的學(xué)科帶頭人及骨干教師

　　3、指導(dǎo)學(xué)科的教練團(tuán)隊(duì)

　　4、曾參與各大型研究的全科教師

　　高考授課周期

　　課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)的。

　　周一至周日早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)（可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間）

　　高考教學(xué)特色

　　知識(shí)鞏固：解析，緊扣，系統(tǒng)把握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)。

　　專題演練：典型題型模塊，針對(duì)性演練、復(fù)習(xí)、鞏固，形成清晰知識(shí)脈絡(luò)體系。

　　試卷精講：透析高考、調(diào)考，緊扣難點(diǎn)、同時(shí)滲透。

　　模擬：京翰內(nèi)部復(fù)習(xí)資料+模擬密卷，演練，能力。