• 在線客服

富陽課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心

一對一個性化課外輔導(dǎo),高中輔導(dǎo)班,高考考前輔導(dǎo)班,英語補習(xí)班,數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo),語...

咨詢本校課程:
2297457827057188051537
更新時間:2024-10-06 10:37:49

富陽秦學(xué)教育培訓(xùn)

富陽小學(xué)四年級英語基礎(chǔ)培訓(xùn)主要目的是為了打好扎實的英語基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,通過熟悉另外一種語言,另外一種社會的文化,開闊孩子的視野,增加知識。

授課機構(gòu) 富陽課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
上課地點 杭州富陽富陽|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 057188051537

課程詳情

四年級英語一對一個性化輔導(dǎo)主要打好扎實的英語基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,通過熟悉另外一種語言,另外一種社會的文化,開闊孩子的視野,增加知識。

?

課程介紹

學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則,以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配。

4年級的英語學(xué)習(xí),主要打好扎實的基礎(chǔ),夯實基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容

1)學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則,以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配;

2)采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3)詞匯是任何語言的基礎(chǔ),是組成詞組、句子、乃至段落和文章的基本元素。對于四年級的孩子來說顯得尤為重要。

4)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,記憶能力和學(xué)習(xí)方法的。

5)3個時態(tài)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人稱代詞和物主代詞,一到一百數(shù)字,十二個月份、序數(shù)詞、星期、日期、名詞復(fù)數(shù)、連詞用法.

6)了解play/read/write等的常用搭配。培養(yǎng)孩子在英語聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。

7)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進學(xué)習(xí)方法,掌握。

一對一個性輔導(dǎo)課程

一對一輔導(dǎo)的
一一對一輔導(dǎo)精品VIP課程

?

課程安排時間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)

課程周期:

課程周期長短以學(xué)員實際所報班級為準,一對一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。

課程收費:

因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達到的程度、報班時間長短等客觀因素不等,我們開設(shè)有不同的班級,費用有所區(qū)別,費用以學(xué)員所報班級為準,學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報班,如有疑問請咨詢報名老師。

不同時間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動,詳細優(yōu)惠以當(dāng)時參加的優(yōu)惠活動為準。

我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動,請在線聯(lián)系顧問,顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹!

課程評價
聚劃算

機構(gòu)相關(guān)課程查看更多 >

富陽秦學(xué)教育小學(xué)五年級數(shù)學(xué)沖刺補習(xí)班重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題; 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力; 通過增加習(xí)題量、典
中考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程培訓(xùn),初三是孩子的關(guān)鍵時期,面臨考高中。這個時候作為家長要上心了,孩子如果讓弱科目拉了分那就不值得了,建議這樣做把孩子的成績挨個了解一邊、
富陽秦學(xué)教育中考物理一對一輔導(dǎo)課程培訓(xùn),初中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當(dāng)中處處都有,多用心體會,把書本學(xué)的從掌握,到理解,再到靈活運用,這樣會對學(xué)好初中
高一英語聽說能力培訓(xùn),高一英語聽說能力培養(yǎng)一對一輔導(dǎo)課程針對性強,在學(xué)習(xí)前做一個學(xué)前測評,針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),私人定制,夯實基礎(chǔ),有針對性的進行輔導(dǎo)。切實做到因材