少兒琵琶基礎(chǔ)培訓(xùn)班
天津少兒琵琶基礎(chǔ)培訓(xùn)班
授課機(jī)構(gòu) | 天津美妙少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)中心 |
上課地點(diǎn) | 天津和平南營(yíng)門(mén)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話(huà) | 400-666-4820 |
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課程詳情
琵琶是中國(guó)歷史悠久的彈撥樂(lè)器。其音域廣,演奏技巧為民族器樂(lè)之首,表現(xiàn)力更是民樂(lè)中為豐富的。如果孩子能從小接觸,不僅可以陶冶情操,而且還能個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)和內(nèi)在氣質(zhì),手指的靈動(dòng)也會(huì)讓大腦更加充分的得到開(kāi)發(fā),成為同學(xué)中鳳立鶴群的寶貝。
少兒琵琶培訓(xùn)班演奏技巧
定弦調(diào)音
常用的定弦法,是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a()四個(gè)音。即C調(diào)。六相二十五品琵琶音域從A到e"'。
一、定弦
?。ˋ)定弦的基本方法
琵琶定弦,在傳統(tǒng)樂(lè)曲中變化較多,四條空弦之音的音程關(guān)系并不固定。但比較常用的定弦法,是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個(gè)音。即C調(diào)。初學(xué)者宜先學(xué)D調(diào),定弦是以D調(diào)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定弦。
校定弦音的方法:初學(xué)琵琶時(shí),如對(duì)音準(zhǔn)觀念還未培養(yǎng)與建立,就不會(huì)校定弦音。此時(shí)更宜養(yǎng)成定準(zhǔn)弦音的習(xí)慣。若弦音未定準(zhǔn),就不練習(xí)。
在定A、d、e、a的弦音時(shí),可根據(jù)笛、簫、口琴、鋼琴、音叉等的a音音高,先定好空子弦;然后在品位上按子弦彈出e'(比e音高八度)來(lái),作為定空中弦e音的依據(jù);再在第四品上按中弦彈出d'(比d音高八度)來(lái),作為校定空老弦d音的依據(jù);后在品位上按老弦彈出a音來(lái)(或彈空子弦的a音),作為校定空纏弦A音的依據(jù)。在初步定好四條弦音之后,應(yīng)再作校驗(yàn)。常用的校驗(yàn)方法有下列幾種:
?。祝╇p音校驗(yàn)法:按品位子弦與空中弦作“雙彈”;按第四品中弦與空老弦作雙彈;按品老弦與空纏弦作雙彈;或“分”空子弦與空纏弦。如在雙彈或分時(shí),發(fā)現(xiàn)兩條弦音之間有不諧和時(shí),就需細(xì)心去辨別每一條弦的音高,是哪一條弦低了或高了,將定得不準(zhǔn)的弦再作校定。
?。ㄒ遥┓阂粜r?yàn)法:如已學(xué)會(huì)演奏泛音時(shí),可用此法
(丙)按音與泛音校驗(yàn)法
?。ǘ。┥⒁襞c泛音校驗(yàn)法
少兒琵琶培訓(xùn)班其中,初學(xué)者一般用雙音校驗(yàn)法,但在學(xué)到一定程度時(shí),即掌握泛音演奏時(shí),可用泛音校驗(yàn)法,這是一個(gè)比較可靠的好方法。即在排品時(shí),也宜用泛音來(lái)校驗(yàn),以使品位排粘在準(zhǔn)確的位置上。
?。˙)“變調(diào)”定弦的種類(lèi)
根據(jù)演奏樂(lè)曲的需要,也可以改動(dòng)定弦的關(guān)系。在琵琶傳統(tǒng)樂(lè)曲中,為了更好地發(fā)揮某一樂(lè)風(fēng)的特有,使其盡量利用空弦,來(lái)得到其需要的和弦時(shí),常用改變定弦的方法。如在小工調(diào)(即1=D)上作改變定弦時(shí),曾稱(chēng)作“小工變調(diào)一”或“小變調(diào)二”等。當(dāng)然,這里所謂的“變調(diào)”是指改變了四條空弦之間的音程關(guān)系,并不是指改變了樂(lè)曲的調(diào)式。