四川省健康管理師資格證真牛
四川省健康管理師資格證真牛
授課機構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
上課地點 | 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 13281195432 |
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課程詳情
健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才!鑒定合格者可獲得由人力資源和社會部頒發(fā)的《中華人民共和國職業(yè)資格》。該實行統(tǒng)一編號登記管理和網(wǎng)上查詢,通用。其可作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。以上是職成教育小編整理的“2020健康管理師查詢”全部內(nèi)容,健康管理師有哪些學(xué)習(xí)形式。學(xué)時。健康管理學(xué)是一門包含心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、健康學(xué)、管理學(xué)、運動學(xué)等門類齊全的學(xué)科。
隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高,難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè),專注于為培養(yǎng)健康管理人才,擁有著強的師資力量和高的,這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報考基本條件。
報考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者,可以取得健康管理師三級職業(yè)資格:
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等??埔陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
為了適應(yīng)建設(shè)小康社會的需要,全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。集中面授輔導(dǎo),學(xué)完規(guī)定課程,由相應(yīng)等級《健康管理師》結(jié)業(yè);參加統(tǒng)一合格者,由人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)相應(yīng)等級《健康管理師》崗位能力,通用。該作為人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、聘用、考核和能力評價的重要依據(jù)和憑證,可在人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心,和中國健康管理師網(wǎng)查詢。
健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式,在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè),即從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年,人力資源社會部公布職業(yè)資格目錄,健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單,并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項工作,使健康管理師更加專業(yè)化。
這是健康中國建設(shè)的需要。目前健康管理服務(wù)處于起步階段,隨著人口老齡化和慢人群的增多,以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大,有大好前景。
據(jù)《2020年健康管理師統(tǒng)一鑒定考區(qū)報考簡章》內(nèi)容顯示,長期以來,我國健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后,目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻者,在級別申報時可適當放寬,不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的。取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)但藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)也需要方法和技巧,藥物化學(xué)不難,藥物的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的根本,可以根據(jù)藥物的結(jié)構(gòu)可以推斷出藥物的化學(xué)性質(zhì)及臨床應(yīng)用,以及不良反應(yīng)等在這些科目當中,考生害怕的無非就是藥物化學(xué)了,故在復(fù)習(xí)西藥一時可以先解決掉其他內(nèi)容,將藥物化學(xué)放在后西藥一包括的科目有基礎(chǔ)藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析等科目西藥一,對于藥學(xué)專業(yè)的考生來說,應(yīng)該是熟悉的,因為都是上學(xué)時所學(xué)的基礎(chǔ)科目,復(fù)習(xí)起來會比較得心應(yīng)手,效率較高由于西藥四個科目各具有不同的考核特點,故在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)采用不同的方法和策略進行雖然把大專以上學(xué)歷人員通過的時間周期調(diào)整為四年,同時也意味著的難度會越來越高,所以說越早參加通過的幾率越大,反之就越小特別是中專學(xué)歷人員,更應(yīng)對此引起重視,因為執(zhí)業(yè)藥師的大門正在向中低學(xué)歷及相反專業(yè)關(guān)閉不管是即將參加的考生是中專學(xué)歷還是大專及以上學(xué)歷,都應(yīng)根據(jù)自身情況制定一套復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃,以在一年或四年內(nèi)通過距執(zhí)業(yè)藥師還有不到兩個月時間,不論你備考狀態(tài)好與不好,以下的復(fù)習(xí)方法都可以幫助你備考!
對于健康管理人才培養(yǎng),曾渝建議,首先加大高等院校專業(yè)培養(yǎng)能力;其次通過衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育及在崗培訓(xùn)的方式,主要包括各級各類醫(yī)療特別是基層醫(yī)療衛(wèi)生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含全科醫(yī)生)、執(zhí)業(yè)中醫(yī)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)公共衛(wèi)生醫(yī)師和護士等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的轉(zhuǎn)型和培訓(xùn);鼓勵非醫(yī)藥背景從業(yè)人員參加規(guī)范化培訓(xùn)。
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隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高,難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè),專注于為培養(yǎng)健康管理人才,擁有著強的師資力量和高的,這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報考基本條件。
報考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者,可以取得健康管理師三級職業(yè)資格:
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等??埔陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
為了適應(yīng)建設(shè)小康社會的需要,全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。集中面授輔導(dǎo),學(xué)完規(guī)定課程,由相應(yīng)等級《健康管理師》結(jié)業(yè);參加統(tǒng)一合格者,由人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)相應(yīng)等級《健康管理師》崗位能力,通用。該作為人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、聘用、考核和能力評價的重要依據(jù)和憑證,可在人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心,和中國健康管理師網(wǎng)查詢。
健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式,在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè),即從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年,人力資源社會部公布職業(yè)資格目錄,健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單,并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項工作,使健康管理師更加專業(yè)化。
這是健康中國建設(shè)的需要。目前健康管理服務(wù)處于起步階段,隨著人口老齡化和慢人群的增多,以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大,有大好前景。
據(jù)《2020年健康管理師統(tǒng)一鑒定考區(qū)報考簡章》內(nèi)容顯示,長期以來,我國健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后,目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻者,在級別申報時可適當放寬,不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的。取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)但藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)也需要方法和技巧,藥物化學(xué)不難,藥物的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的根本,可以根據(jù)藥物的結(jié)構(gòu)可以推斷出藥物的化學(xué)性質(zhì)及臨床應(yīng)用,以及不良反應(yīng)等在這些科目當中,考生害怕的無非就是藥物化學(xué)了,故在復(fù)習(xí)西藥一時可以先解決掉其他內(nèi)容,將藥物化學(xué)放在后西藥一包括的科目有基礎(chǔ)藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析等科目西藥一,對于藥學(xué)專業(yè)的考生來說,應(yīng)該是熟悉的,因為都是上學(xué)時所學(xué)的基礎(chǔ)科目,復(fù)習(xí)起來會比較得心應(yīng)手,效率較高由于西藥四個科目各具有不同的考核特點,故在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)采用不同的方法和策略進行雖然把大專以上學(xué)歷人員通過的時間周期調(diào)整為四年,同時也意味著的難度會越來越高,所以說越早參加通過的幾率越大,反之就越小特別是中專學(xué)歷人員,更應(yīng)對此引起重視,因為執(zhí)業(yè)藥師的大門正在向中低學(xué)歷及相反專業(yè)關(guān)閉不管是即將參加的考生是中專學(xué)歷還是大專及以上學(xué)歷,都應(yīng)根據(jù)自身情況制定一套復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃,以在一年或四年內(nèi)通過距執(zhí)業(yè)藥師還有不到兩個月時間,不論你備考狀態(tài)好與不好,以下的復(fù)習(xí)方法都可以幫助你備考!
對于健康管理人才培養(yǎng),曾渝建議,首先加大高等院校專業(yè)培養(yǎng)能力;其次通過衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育及在崗培訓(xùn)的方式,主要包括各級各類醫(yī)療特別是基層醫(yī)療衛(wèi)生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含全科醫(yī)生)、執(zhí)業(yè)中醫(yī)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)公共衛(wèi)生醫(yī)師和護士等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的轉(zhuǎn)型和培訓(xùn);鼓勵非醫(yī)藥背景從業(yè)人員參加規(guī)范化培訓(xùn)。
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