健康管理是以預(yù)防和控制疾病發(fā)生與發(fā)展，降低醫(yī)療費(fèi)用，生命質(zhì)量為目的，針對(duì)個(gè)體及群體進(jìn)行健康教育。健康管理師報(bào)名費(fèi)有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個(gè)級(jí)別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。
職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名，通過(guò)手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)，117節(jié)視頻課，2年時(shí)間，不限學(xué)習(xí)次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上，增加海量題庫(kù)和針對(duì)性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
    
健康管理師課程會(huì)對(duì)的知識(shí)進(jìn)行精講精練，將健康管理師的那些易錯(cuò)易混淆的知識(shí)理解清楚，隨著自己的能力不斷，對(duì)知識(shí)有更加明確的分辨，這樣在做題的時(shí)候也能夠頭腦清晰的去解決問(wèn)題，健康管理一個(gè)微小的偏差都有可能達(dá)不到，因此學(xué)員所學(xué)習(xí)的知識(shí)細(xì)致，精英老師授課幫助學(xué)員去理解。特色.由健康管理和職成教育授課，課程高質(zhì)量。面授班+網(wǎng)課，學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂。專業(yè)服務(wù)：家教式教學(xué)，管家式服務(wù)，專業(yè)的教研顧問(wèn)實(shí)時(shí)為您解答疑問(wèn)。
今天就分享一下健康管理師，希望能給猶豫不決的你們一些可行性建議。
早在2006年，健康管理師這一職業(yè)就被衛(wèi)生部納入衛(wèi)生行業(yè)特有范圍之內(nèi)。明確了健康管理師的定義，明確了健康管理師的工作指責(zé)。衛(wèi)健委醫(yī)政醫(yī)管局副局長(zhǎng)焦雅輝在發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，目前我國(guó)60歲以上的老人至少有2.4億，占比17.9。65歲及以上的老年人1.66億，占比11.9。這些年隨著大健康、大衛(wèi)生理念不斷深入人心，健康管理師作為家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)重要的組成部分，得到各級(jí)及相關(guān)部門的重視。未來(lái)5至10年時(shí)間大約需要1000萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的需求將超過(guò)200萬(wàn)人。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員兩大需求：一是真正學(xué)到知識(shí)以自我價(jià)值，二是考下以獲得職業(yè)發(fā)展。我們的團(tuán)隊(duì)專注于健康管理師培訓(xùn)，依靠強(qiáng)大的專業(yè)管理和師資團(tuán)隊(duì)，以的教學(xué)質(zhì)量和完善的教學(xué)服務(wù)，并和衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中等講師建立戰(zhàn)略合作，讓擁有規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)以及顯著的輔導(dǎo)，受到廣員的愛戴與尊重，得了學(xué)員們的一致肯定;憑借誠(chéng)實(shí)守信的辦學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的辦學(xué)理念得行業(yè)內(nèi)外的廣泛好評(píng)。
堅(jiān)持理論與實(shí)操相結(jié)合，培訓(xùn)與認(rèn)證相結(jié)合，認(rèn)證與上崗相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。未來(lái)，將繼續(xù)秉持“教育讓更美好”的理念，幫助廣大高成長(zhǎng)性人才，增加知識(shí)儲(chǔ)備，釋放個(gè)人價(jià)值，社會(huì)大眾和高凈值人士。一方面，我們會(huì)不斷從外部引入新鮮血液，新增更多專業(yè)的課程，靈活運(yùn)用所學(xué)的理論，把書本知識(shí)落地；另一方面，繼續(xù)堅(jiān)持從書本出發(fā)，選擇專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)深度挖掘書本內(nèi)容，摒棄囫圇吞棗的閱讀理念和淺嘗輒止的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)將教材越讀越厚，真正的實(shí)現(xiàn)考證、就業(yè)相結(jié)合。
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