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濟南金展堂兒童識字培訓(xùn)早教興趣班
濟南金展堂兒童識字培訓(xùn)早教興趣班,有關(guān)理論研究表明,兒童發(fā)育過程存在著“關(guān)鍵期”現(xiàn)象。學(xué)習(xí)漢字的佳時期是在3-5歲。隨著年齡的增長,識字效率逐漸降低,如果錯過了識字的“關(guān)鍵期”,將會影響兒童的綜合發(fā)展。我國涌現(xiàn)出一大批早慧兒童,研究其發(fā)展規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),大都進行過早期識字教育,并盡早進入大量閱讀。
兒童的認知有一定的規(guī)律,兒童識字必須遵循兒童的認知規(guī)律。有關(guān)研究認為:兒童的認知規(guī)律是先記憶,后理解;先整體,后部分。金展堂識字教學(xué)中采取了“整體輸入”方式,漢字不再是孤立地存在,而是有機地結(jié)合在一起,讓幼兒在具體的語言環(huán)境中聯(lián)系上下文識讀漢字,從閱讀開始識字。
先學(xué)字:所謂字,就是使用頻率高的字。實驗證明,認400個左右的字時即可以進入初步閱讀,認1000個左右字可讀懂一般書報90以上的內(nèi)容,認1500個字就可讀懂一般書報96以上的內(nèi)容。這是識字的一個,而盲目地追求識字量,學(xué)大量的不常用字,學(xué)了也會很快忘掉,造成“事倍功半”。金展堂識字法強調(diào)先識字,以實現(xiàn)盡早閱讀。
內(nèi)容簡介:
4個階段,書+聯(lián)系冊+字卡+光盤。以繪本形式展開有趣的故事,運用聯(lián)想記憶的方式,通過豐富的益智游戲讓孩子樂學(xué)、易記。
階段:
16篇小短文,內(nèi)容涉及姓氏、天氣常識、良好習(xí)慣等;涵蓋240余個漢字。
教學(xué)及目標(biāo):
培養(yǎng)識字興趣、掌握定位聯(lián)想記憶方法、具備閱讀短句的能力;
第二階段:
16篇短文,內(nèi)容涉及反義詞、人際交往、生活常識等,涵蓋260余個漢字。
教學(xué)及目標(biāo):
鞏固識字興趣及、靈活運用定位聯(lián)想記憶方法、閱讀百字以內(nèi)的小故事并能復(fù)述;
第三階段:
16篇短文,內(nèi)容涉及動物習(xí)性、性格培養(yǎng)等,涵蓋280余個漢字。教學(xué)及目標(biāo):
從老師教到自己學(xué)的、運用課堂所學(xué)利器開始自我教育的歷程、閱讀低幼讀物并嘗試改編故事;
第四階段:
16篇短文,內(nèi)容涉及習(xí)慣養(yǎng)成、挫折教育等,涵蓋290余個漢字。
教學(xué)及目標(biāo):
掌握閱讀技巧、鞏固閱讀興趣,能通過關(guān)鍵詞提示編寫小故事。
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