高考百日——創(chuàng)造奇跡。 
定位，。 
個性化輔導，為學生量身訂制適合的教學方案。 
會師教育——圓你夢。 
會師教育——讓文化課不再成為你的“痛” 
會師教育辦學特色與：十四年歷程，專業(yè)。 

辦學特色

一．科學的管理：

 1.辦學、執(zhí)教

 2.全日制、全封閉、寄宿制軍事化嚴管理

 3.教師與學生同吃、同住、同作息

 4.拒絕手機進校園

二、周到的服務(wù)

 1.高考志愿填報講座

 2.考后跟蹤服務(wù)

 3.生活老師陪護

 4.

       1、專業(yè)系統(tǒng)、循序漸進：針對文藝類考生文化知識不系統(tǒng)、基礎(chǔ)不扎實、時間不充裕、練習不到位的學習現(xiàn)狀，在教師的指導下實施教學，注重基礎(chǔ)、強調(diào)、，將課上聽課和課下練習相結(jié)合，把知識訓練到位，并且不斷學生的心理素質(zhì)，讓每個學生的潛力變成現(xiàn)實的高考。 
       2、授課、訓練：師資團隊均來蘭州一中和師大附中，會寧一中等學科帶頭人及具有多年高考教學經(jīng)驗的特教師，并且有多年輔導藝術(shù)生的經(jīng)驗，指導有效。期間，每天上課10節(jié)，每周每個學科小，周末安排周，并緊跟全市，吸收經(jīng)典試題，訓練，完全覆蓋高考、。 
        3、內(nèi)部資料、：我校經(jīng)過多年研究積累，結(jié)合教學實踐開發(fā)出針對藝術(shù)類學生練習的獨特的內(nèi)部資料，并在老師的指導下進行有效訓練，抓住基礎(chǔ)，循序漸進，盡快。特別是文科綜合的，高，復習針對性強。 
        4、因材施教、跟蹤：盡可能根據(jù)每個學生的情況具體指導，班主任建立學生發(fā)展檔案，從學習習慣、到心理素質(zhì)學生，并定期不定期和學生談心、溝通。封閉式教學管理，設(shè)立專職班主任，全天負責，跟蹤，并及時跟蹤每個學生情況，和家長溝通。 
我們始終認為：在于細節(jié)，獨到的課程設(shè)置和精細化的管理，是會師教育取高考的關(guān)鍵 
       1、封閉式寄宿制管理。夜間巡邏人員晝夜不間斷巡查，時刻關(guān)注，不留盲點：早晨督導、午間看管、夜間查看、全天封閉。學生到校即簽訂《入學須知和管理規(guī)定》。 
       2、班主任、專職教師以校為家班主任及專職教師長住學校，時刻關(guān)注學生動態(tài)，及時給予教導及幫助。在6門學科的科任教師之外同時增設(shè)輔助教師，跟蹤教學，管理作業(yè)、等課外輔導。好比是班級授課+“1對1”家教輔導同步享有。