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蘇州童學館少兒國學培訓中心

幼兒預備課、數(shù)理思維課、琴韻象棋課、綜合素質(zhì)課、詩文記憶課、書畫養(yǎng)心課等

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更新時間:2024-01-08 13:17:08

蘇州記憶力培訓-詩文通(記憶潛能課):右腦學經(jīng)典

蘇州童學館少兒國學培訓中心,中國文化兒童教育領導品牌,致力于全球中文普及傳播與教育推廣。咨詢電話:0512-66555771

授課機構(gòu) 蘇州童學館少兒國學培訓中心
上課地點 蘇州新區(qū)東渚|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

蘇州記憶力培訓◆24小時咨詢熱線:0512-QQ:蘇州童學館少兒國學培訓中心秉承“童蒙養(yǎng)正”理念,遵循“預存智慧,浸潤心靈”的長線教育觀,提倡“化前先扎根”,做“中國人的人文啟蒙”,以中西合璧的體驗互動式教學法,開發(fā)兒童心智潛能,教出君子淑女,打造未來。

    

詩文通(記憶潛能課):右腦學經(jīng)典

◎?qū)W萬字經(jīng)典古詩100余首,詩經(jīng)、離騷、四書節(jié)選。

◎演詩文節(jié)目排演十五個快樂的詩文節(jié)目,拓展性格。

◎促右腦開發(fā)利用圖片動作節(jié)奏促進右腦記憶和聯(lián)想。

詩文通——學文言,打開古人智慧寶庫的金鑰匙:

01為什么要多學經(jīng)典?

  中國5000年文明智慧,盡在古代的詩辭和文典中。四書( 論語、孟子、、中庸)是中國文化的核心,詩辭(詩經(jīng)和楚辭)是中國文學現(xiàn)實主義和浪漫主義的起點,唐詩則是中國文化中璀璨的文化瑰寶。一個中國人,應該從習這些經(jīng)典,從小吸收中國文化中的營養(yǎng),接受古人智慧的熏染,氣質(zhì)和底蘊得到。
數(shù)理化的學習,屬于科學啟蒙的范疇。而文史哲的學習,則是人文啟蒙的范疇。經(jīng)典,是歷久彌新的智慧結(jié)晶,是人文教育的好資源,是每個人都需要盡早學習的文化寶藏。滿腹經(jīng)綸,學高八斗,是一個人未來的大競爭力。

03為什么要鍛煉記憶力?

  記憶是一切學科學習的基礎。如今孩子的學習強度都非常大,任何一門學科的學習,都離不開記憶(包括背誦)。語文要記憶大量的詩詞文章,英語要記憶單詞,數(shù)學要記憶公式,化學要記憶元素周期表,物理要記憶定律,政治歷史的記憶量更是巨大。練好記憶,才能讓孩子今后的學習門門。
記憶訓練的過程,本身就是大腦的過程。持續(xù)反復地背誦能夠集中注意力,漢字印象,學習語言的速度,鍛煉口頭表達能力,讓孩子變得聰明、活潑、開朗、專注、愛學習、明事理。背誦王課程對孩子的背誦訓練不是目的,而是一種方法,重要的是以“右腦,發(fā)掘潛能”為終目標。

04如何記憶經(jīng)典?

  古代是記憶訓練,主要通過機械誦讀的念經(jīng)式記憶法,明顯而且記憶長久。但是這種方法耗時長,時間占用大,對于今天的家庭或孩子來說,有困難不宜實施。
詩文通課程,結(jié)合心理學和腦科學,采取適合孩子心理的,能激發(fā)孩子動機興趣的方法,鼓勵孩子快樂開心的記憶經(jīng)典。課程通過100小時背誦古典詩文,充分右腦的潛能。具體方法上說,它采取三種右腦記憶法,即圖片聯(lián)想記憶法、動作諧音記憶法、節(jié)奏合奏記憶法記憶效率,同時在“音韻節(jié)律、肢體協(xié)調(diào)、誦讀練氣、語感積累”四個方面鍛煉孩子的心智。
不練背功,未來學習門門苦;不背詩書,臨到用時方恨少。詩文通課程,讓孩子在記憶力好的黃金時期,掌握這三種終身受益的右腦記憶法,將來無論背文章、背單詞,學任何東西效率更高,都能達到事半功倍的。這是未來減負,學習競爭力的。

02為什么要早背經(jīng)典?

  背誦是古代私塾有效的教育經(jīng)驗,是我們老祖宗流傳下來的十分有效的語言學習方法。古代幼兒啟蒙為重視背誦這一基本功。李白三歲讀書,五歲背古籍,詩書過目不忘且能出口成章;胡適四歲就開始讀古詩,六歲開始背古文;郭沫若五歲就開始背四書五經(jīng)。近代大作家如魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、錢鐘書、林語堂都是從幼年開始背誦古詩文。溫家寶總理在講話中引用古典詩文信手拈來,如果不是從小背誦打下的國學功底,是絕不可能做到的。
背誦是開發(fā)幼兒天分的法門。幼兒和成人的學習方式不一樣,成人通過理解來學習,幼兒靠記憶和模仿來學習。學齡前幼兒正處于大腦發(fā)育期,是人一輩子記憶力好的黃金時期,而且學習方式也是自然習得的,記憶的內(nèi)容也是長期記憶。這個時候來訓練他的記憶力,是佳時期。如果錯過這一階段是終生都無法彌補的。
背誦那些經(jīng)過時間洗禮而流傳下來的經(jīng)典韻文,言辭優(yōu)美,瑯瑯上口,比現(xiàn)代文更富節(jié)奏感和音韻感。在大量的背誦中,孩子的語感能得到。從不懂到略懂到漸悟,逐步體會出詩歌、文章的意境,積淀到一定時候自然而然就有了出口成章、下筆有神的本領。

 

    

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