昆山感覺統(tǒng)合訓練-感覺統(tǒng)合訓練適合哪些情況的孩子
金色雨林始于1994年,是全國首家權威提供3-14歲兒童學習能力培訓、心理輔導、家庭教育 三位一體的心理教育服務機構。0512-66555771
授課機構 | 昆山金色雨林學習能力研究中心 |
上課地點 | 昆山玉山鎮(zhèn)|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【昆山感覺統(tǒng)合訓練】◆24小時咨詢熱線◆:0512-/strong> QQ:擁有22年發(fā)展底蘊和豐富的教學經(jīng)驗,獨有學習能力 訓練體系;個性化教育方案。已培養(yǎng)三十萬孩子,訓練有效率高達96.8! 目前,金色雨林在22個省49個城市均有門店營業(yè)
感覺統(tǒng)合的適用范圍
每一種干預技術都有其適用范圍,針對特定的問題,表現(xiàn)出解決問題的特異性。感覺統(tǒng)合訓練作為兒童問題干預技術,雖可用于應對兒童發(fā)展的多方面問題,但仍然表現(xiàn)出領域的特異性,有其可為之處,亦有其不可為方面。感覺統(tǒng)合訓練多用于解決兒童如下幾個方面問題:
(1)視覺、聽覺、前庭覺及本體感覺某一或某幾個方面存在異常。
(2)經(jīng)常出現(xiàn)類似的異常行為,或有自傷行為,或頻發(fā)的自我刺激行為。
(3)完成動作有困難。
(4)喜歡獨處,與同伴一起游戲或溝通存在困難。
(5)害怕別人觸摸或者喜歡別人觸摸。
(6)喜歡爬高,旋轉不覺得眩暈;害怕爬高或者害怕眩暈。
(7)語言發(fā)育遲緩、姿勢別扭、動作不協(xié)調。
(8)注意力存在缺陷,多動或沖動,并因此呈現(xiàn)出學業(yè)不良問題。
現(xiàn)實中,兒童可能呈現(xiàn)上述問題的一個或幾個方面。一般而言,感覺統(tǒng)合失調較為嚴重的兒童往往伴隨有多個方面問題
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