博導(dǎo)教育高中部——教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資隊(duì)

蘭州市安寧區(qū)強(qiáng)師資、團(tuán)隊(duì)

高考數(shù)學(xué)，青睞博導(dǎo)“萬哥”：曾經(jīng)的理科帶你經(jīng)典有效復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識不容忽視，技巧方法運(yùn)用得當(dāng)，考取易如反掌。學(xué)生們親切地稱為“萬哥”，萬哥帶你學(xué)數(shù)學(xué)。近幾年來，學(xué)生們先后考取了985、211院校學(xué)生，2017年高考高考數(shù)學(xué)理科低分128，文科低分106，藝考生數(shù)學(xué)低分85。證明一切！

高考理綜想取勝，快來博導(dǎo)找鄭老師：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生居高不下，經(jīng)典題型有絕招，知識點(diǎn)深入淺出，物理學(xué)習(xí)不再是你的“老大難”。近幾年來，學(xué)生們先后考取了985、211院校學(xué)生，2017年理綜低220。就是實(shí)力！

高考地理“牛”到底，博導(dǎo)“刁司令”你：昔日的“刁司令”雄霸一方，今朝司令慧眼盯，緊抓與難點(diǎn)，環(huán)游不如聽“司令”一堂課喲......跟著“刁司令”，會考、高考，那都不是事。2017文科出自他的門下。就是高度！

高考文史政強(qiáng)有力，“博古通今”是關(guān)鍵：輩層出，教導(dǎo)不容易。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在他們的教導(dǎo)下，出現(xiàn)了甘肅省好幾個。想要一睹他們的風(fēng)采，博導(dǎo)教育每天都會有這些的身影。2017年文科、榜眼都是這幾位的高徒。就是根源！

開設(shè)課程：針對學(xué)生所在高中各年級、各學(xué)科小班教學(xué)，不超過10人；

       同時開設(shè)一對一、一對二、一對四VIP教學(xué)輔導(dǎo)

上課時間：周一至周五晚上、周六、周日

上課形式：預(yù)約，歡迎了解，可試聽！

高考全日制封閉班、藝考班文化課現(xiàn)正報(bào)名中......

我們的管理：全封閉管理，白天課程+早晚自習(xí)（各科專業(yè)老師及時解決難懂、基礎(chǔ)知識背誦檢查、詳解高考、查漏補(bǔ)缺）

我們的教學(xué)：三輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)+階段訓(xùn)練+不定時各科輔導(dǎo)抽查

我們的服務(wù)：班主任+授課老師+輔導(dǎo)老師+生活老師

我們的：全心全意讓每一個孩子

   地  址：蘭州市安寧區(qū)費(fèi)家營十字向北200米（四十九中斜對面）

   報(bào)名熱線：/span>（任老師）

                                                             2017年高考串講與終

我校位于費(fèi)家營十字（四十九中斜對面）,師資力量雄厚，著力于高考數(shù)學(xué)的研究，我校數(shù)學(xué)教學(xué)成為特色教育教學(xué)，數(shù)學(xué)教師參編數(shù)學(xué)資料多冊。主編《百校聯(lián)盟.50強(qiáng)》文理科數(shù)學(xué)，在發(fā)行，蘭州各個書店均有，網(wǎng)站隨搜隨有?！栋傩Ｂ?lián)盟.50強(qiáng)》涵蓋了的和預(yù)測題以及我校獨(dú)立原創(chuàng)題等。

我校數(shù)學(xué)教研組每年在高會進(jìn)行系列講座，其中包括：知識串講、典型例題精講、類型題預(yù)測，命中多道卷高，得廣大考生的好評！我校于2017年6月1日早上10點(diǎn)開始，由吳仲生老師親自主講——課，到6月5日18點(diǎn)結(jié)束?，F(xiàn)在可以報(bào)名訂座位，預(yù)定后期限5月31日。

以下是我校主編的套卷和2015年、2016年命中的文理科試題.

2016年理科命中

1.（2016•新課標(biāo)Ⅱ）已知向量=（1，m），=（3，﹣2），且（+）⊥，則m=（　?。?/span>

A．﹣8  B．﹣6  C．6      D．8

已知向量=（1，m），=（3，﹣2）且（+）⊥，則m=　　．

2.（2016•新課標(biāo)Ⅱ）若將函數(shù)y=2sin2x的圖象向左平移個單位長度，則平移后的圖象的對稱軸為（　　）

A．x=﹣（k∈Z）       B．x=+（k∈Z） 

C．x=﹣（k∈Z）       D．x=+（k∈Z）

若將函數(shù)y=cos（2x）的圖象向左平移個單位長度，則平移后的函數(shù)對稱軸為　　．

3.（2016•新課標(biāo)Ⅱ）若cos（﹣α）=，則sin2α=（　?。?/span>

A．   B．     C．﹣ D．﹣

已知cos（α﹣）=，α∈（0，π），則s=　　，cos2α=　　．

4．（2016•新課標(biāo)Ⅱ）已知F₁，F₂是雙曲線E：﹣=1的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)M在E上，MF₁與x軸垂直，sin∠MF₂F₁=，則E的離心率為（　?。?/span>

A．   B．     C．   D．2

已知F₁，F₂是雙曲線E：=1（a＞0，b＞0）的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)M在E上，MF₁與x軸垂直，sin∠MF₂F₁=，則雙曲線E的離心率為（　?。?/span>

A．       B．     C．2      D．3

5．（2016•新課標(biāo)Ⅱ）已知函數(shù)f（x）（x∈R）滿足f（﹣x）=2﹣f（x），若函數(shù)y=與y=f（x）圖象的交點(diǎn)為（x₁，y₁），（x₂，y₂），…，（x_m，y_m），則（x_i+y_i）=（　?。?/span>

A．0      B．m     C．2m   D．4m

已知函數(shù)f（x）（x∈R）滿足f（﹣x）=8﹣f（4+x），函數(shù)g（x）=，若函數(shù)f（x）與g（x）的圖象共有168個交點(diǎn)，記作P_i（x_i，y_i）（i=1，2，…，168），則（x₁+y₁）+（x₂+y₂）+…+（x₁₆₈+y₁₆₈）的值為（　　）

A．2018       B．2017       C．2016       D．1008

6．（2016•新課標(biāo)Ⅱ）若直線y=kx+b是曲線y=lnx+2的切線，也是曲線y=ln（x+1）的切線，則b=　　．

若直線y=kx+b是曲線y=e^x﹣2的切線，也是曲線y=e^x﹣2的切線，則k=　　．

2016年文科命中

1．（2016•新課標(biāo)Ⅱ）函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的部分圖象如圖所示，則（　?。?/span>

A．y=2sin（2x﹣）     B．y=2sin（2x﹣）

C．y=2sin（x+）  D．y=2sin（x+）

函數(shù)y=2sin（ωx+φ）的部分圖象如圖所示，則ω，φ可以取的一組值是（　?。?/span>

A．ω=2，φ=﹣    B．ω=2，φ= C．ω=2，ω=﹣    D．ω=1，φ=

2.（2016•新課標(biāo)Ⅱ）體積為8的正方體的點(diǎn)都在同一球面上，則該球面的表面積為（　?。?/span>

A．12π  B．π       C．8π    D．4π

已知各點(diǎn)都在一個球面上的正方體的體積為8，則這個球的表面積是（　?。?/span>

A．8π    B．12π  C．16π  D．20π

3.（2016•新課標(biāo)Ⅱ）圓x²+y²﹣2x﹣8y+13=0的圓心到直線ax+y﹣1=0的距離為1，則a=（　?。?/span>

A．﹣ B．﹣ C．   D．2

圓x²+y²﹣2x﹣4y+1=0的圓心到直線ax+y﹣1=0的距離為1，則a=（　?。?/span>

A．﹣ B．﹣ C．0      D．2

4.（2016•新課標(biāo)Ⅱ）函數(shù)f（x）=cos2x+6cos（﹣x）的大值為（　?。?/span>

A．4      B．5      C．6      D．7

函數(shù)的大值為　　．

2015年理科命中

1.（2015•新課標(biāo)Ⅱ）已知等比數(shù)列{a_n}滿足a₁=3，a₁+a₃+a₅=21，則a₃+a₅+a₇=（　?。?/span>

A．21    B．42    C．63    D．84

等比數(shù)列{a_n}滿足a₁+a₃+a₅=21，a₃+a₅+a₇=42，則a₁=（　　）

A．1      B．2      C．3      D．4

2.（2015•新課標(biāo)Ⅱ）已知A，B為雙曲線E的左，右點(diǎn)，點(diǎn)M在E上，△ABM為等腰三角形，角為120°，則E的離心率為（　　）

A．   B．2      C．   D．

已知A，B為雙曲線E的左，右點(diǎn)，點(diǎn)M在E上，△ABM為等腰三角形，且角為135°，則E的離心率為（　?。?/span>

A．   B．   C．   D．

3.（2015•新課標(biāo)Ⅱ）設(shè)函數(shù)f′（x）是奇函數(shù)f（x）（x∈R）的導(dǎo)函數(shù)，f（﹣1）=0，當(dāng)x＞0時，xf′（x）﹣f（x）＜0，則使得f（x）＞0成立的x的取值范圍是（　?。?/span>

A．（﹣∞，﹣1）∪（0，1）      B．（﹣1，0）∪（1，+∞）

C．（﹣∞，﹣1）∪（﹣1，0）  D．（0，1）∪（1，+∞）

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，設(shè)其導(dǎo)函數(shù)為f′（x），當(dāng)x∈（﹣∞，0]時，恒有xf′（x）＜f（﹣x），令F（x）=xf（x），則滿足F（3）＞F（2x﹣3）的實(shí)數(shù)x的取值范圍是　　．

2015年文科命中

1.（2015•新課標(biāo)Ⅱ）一個正方體被一個平面截去一部分后，剩余部分的三視圖如圖，則截去部分體積與剩余部分體積的比值為（　　）

A．     B．     C．     D．

一個長方體截去一部分之后，剩余部分的三視圖如圖所示，則截去部分體積與剩余部分體積的比值為（　　）

A．   B．     C．     D．

2.（2015•新課標(biāo)Ⅱ）設(shè)函數(shù)f（x）=ln（1+|x|）﹣，則使得f（x）＞f（2x﹣1）成立的取值范圍是（　?。?/span>

A．（﹣∞，）∪（1，+∞）     B．（，1）

C．（）  D．（﹣∞，﹣，）

設(shè)函數(shù)f（x）=2﹣，則使得f（x²+x+2）＞f（﹣x²+x﹣1）成立的x的取值范圍是　．

去部分體積與剩余部分體積的比值為（　?。?/span>

A．   B．     C．     D．

2.（2015•新課標(biāo)Ⅱ）設(shè)函數(shù)f（x）=ln（1+|x|）﹣，則使得f（x）＞f（2x﹣1）成立的取值范圍是（　?。?/span>

A．（﹣∞，）∪（1，+∞）     B．（，1）

C．（）  D．（﹣∞，﹣，）

設(shè)函數(shù)f（x）=2﹣，則使得f（x²+x+2）＞f（﹣x²+x