蘇州新區(qū)辦電工IC卡春華教育以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和的品牌意識，使集團(tuán)得以發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

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蘇州春華教育科技有限公司高新區(qū)分公司

電工IC卡項(xiàng)目

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定凡是從事電工作業(yè)的人員必須取得電工的操作資格后，方可方可準(zhǔn)許獨(dú)立作業(yè)，必須持證上崗從事相應(yīng)的作業(yè)與操作，新區(qū)春華教育低壓電工培訓(xùn)班從零開始的基礎(chǔ)理論結(jié)合實(shí)踐，到系統(tǒng)學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)知識，并達(dá)到電工水平要求，培訓(xùn)結(jié)束后，可順利進(jìn)入電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等工作，零售業(yè)電氣設(shè)備的技術(shù)咨詢、產(chǎn)品銷售與服務(wù)營銷等工作。

一、培養(yǎng)對象

年滿十八周歲；具有以上文化程度；身體健康，無妨礙從事本工種作業(yè)的疾病和生理缺陷的；有電工方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但沒有；過期或脫審（到期沒有復(fù)審）。

二、教學(xué)目標(biāo)

經(jīng)過助學(xué)班的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員低壓電工方面的理論知識與實(shí)際操作方法和技能，從而具有低壓電工作業(yè)的能力，并且使學(xué)生能夠的通過并順利地拿到從業(yè)。

三、教學(xué)特色

1、專業(yè)實(shí)用的課程體系：以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以高薪就業(yè)為目標(biāo)，結(jié)合新科華源獨(dú)具特色的課程體系，易學(xué)易懂易高薪；

2、注重實(shí)際項(xiàng)目的演練：專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，技術(shù)精湛的師資團(tuán)隊(duì)，結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行教學(xué)；

3、行業(yè)授課內(nèi)容：該課程由數(shù)十年電工經(jīng)驗(yàn)的老師言傳身教；

4、教學(xué)環(huán)境舒適便捷：新科教育教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)分布廣泛，教學(xué)環(huán)境寬敞舒適，方便學(xué)員的學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、安全技術(shù)基礎(chǔ)知識與急救；認(rèn)識常用工具及材料；

2、電氣識圖；安裝電工操作技能；電機(jī)與變壓器的使用與維修；

3、常用低壓電器與典型控制線路的安裝與維修；

4、三相異步電動機(jī)控制線路的安裝和檢修；電子元器件的識別與；

5、電工儀器儀表的使用與維護(hù)；變壓器和電焊機(jī)的使用與維修；

6、電動機(jī)和特種電機(jī)的使用與維修；電動機(jī)復(fù)雜控制電路的安裝與維修；

7、一般機(jī)械設(shè)備電氣控制電路的檢修；可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)；

8、企業(yè)內(nèi)供電系統(tǒng)的操作與維護(hù)。

展示

企業(yè)簡介：

春華教育集團(tuán)，成立于2005年7月1日（早一家學(xué)校成立于1997年）。到目前為止，集團(tuán)已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了130+直營學(xué)校。集團(tuán)業(yè)務(wù)涵蓋有：

1.直營業(yè)務(wù)-財會培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、設(shè)計培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、資格考證、企業(yè)培訓(xùn)等六大項(xiàng)目；

2.業(yè)務(wù)-職業(yè)培訓(xùn)的孵化平臺提供商。目前春華擁有專職教師500多名，每年為社會培訓(xùn)人，已累計為社會培養(yǎng)了60多萬人。  

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和的品牌意識，使集團(tuán)得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學(xué)?！?、“中國教育集團(tuán)品牌”、“中國品牌價值教育集團(tuán)”、“信息產(chǎn)業(yè)部合作”、“信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省培訓(xùn)”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務(wù)品牌單位”等榮譽(yù)。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實(shí)施“一個目標(biāo)、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標(biāo)，以品牌文化和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化為工作，實(shí)現(xiàn)到2020年成為中國的職業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)的美好愿景，終成就培訓(xùn)企業(yè)的夢想。同時，自2016年起，春華教育集團(tuán)開始實(shí)施“百城千校孵化工程”項(xiàng)目，在互聯(lián)網(wǎng)時代，依托春華教育近20年的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)、品牌價值、規(guī)模效應(yīng)、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)人才孵化服務(wù)的基礎(chǔ)上，同時提供職業(yè)教育培訓(xùn)運(yùn)營的整體解決方案（包括產(chǎn)品、品牌、運(yùn)營指導(dǎo)、資金等），終成為職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務(wù)提供商。

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