課程詳情
昆山英語培訓自己，實現(xiàn)人生目標！
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職場新動力（中級1）
一、課程介紹
《劍橋英語課程》更的體現(xiàn)了上新的英語教學方法。是廣生所喜愛的具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的課堂教材。通過時尚有趣的話題將愈發(fā)、詞匯、語音以及聽、說、讀、寫，四項基本技能有機的結合起來，兼顧語言的準確性和流利性。遵循上一版的教學理念：在“有意義的交流”習語言有效。
二、培養(yǎng)對象
針對具備初級英語水平的學習者，旨在進一步培養(yǎng)語言運用技能。
三、培訓目標
學生可以掌握個活用詞，和進一步的語言應用能力。
四、培訓內容
課程 | 教學內容 | 課時 |
Unit1 | 語法：what,where,who,how疑問句的使用；口語：介紹自己，介紹別人，交換人物信息等。 | 4 |
Unit2 | 語法：when,時間的表述：at,in,on,around的使用?？谡Z：描述工作和學校，發(fā)表意見，描述每日生活。 | 4 |
Unit3 | 語法：this,that,these,one,ones的應用?？谡Z：談論價格，對物體做比較，買賣物品等。 | 4 |
Unit4 | 語法：what kind,verb to verb的應用?？谡Z：談論喜好，表達邀請等 | 4 |
Unit5 | 語法：all，near all,most,many,a lot of的應用?？谡Z：談論家庭成員，描述家庭生活。 | 4 |
Unit6 | 語法：often,usually,sometimes,alomost等的應用?？谡Z：談論日常生活，對頻率的句型應用，描述運動和，談論能力。 昆山英語培訓是學習專業(yè)知識的佳選擇！ | 4 |
Unit7 | 語法：一般過去時態(tài)，規(guī)則和不規(guī)則動詞?？谡Z：談論過去事件，談論假期等。 | 4 |
Unit 8 | 語法：there be句型,how many,how much,可數(shù)和不可數(shù)名詞?？谡Z：描述地點，描述鄰居，談論數(shù)量。 | 4 |
Unit 9 | 課堂topic ，商務擴展，影像發(fā)揮等 | 4 |
Unit 10 | 課堂topic ，商務擴展，影像發(fā)揮等 | 4 |
Unit11 | 語法：what..look like,how old,how tall和色彩的應用?？谡Z：描述人的外表 | 4 |
Unit12 | 語法：對一般過去時態(tài)的進一步講解，already和yet的應用?？谡Z：描述過去的事情，對過去的時間交換看法。 | 4 |
Unit13 | 語法：and,but,though,however,should的應用?？谡Z：描述城市，給出建議，談論旅行和旅途。 | 4 |
Unit14 | 語法：should,can,could,may的應用?？谡Z：談論健康問題，給出建議。 | 4 |
Unit15 | 語法：too，neither,either的應用?？谡Z： 表達喜好，同意或者不同意，訂餐等。 | 4 |
Unit16 | 語法：how far,how big,how high,how deep等的應用?？谡Z：描述，做比較，表達看法，談論距離等。 | 4 |
Unit17 | 語法：be going to 的應用?？谡Z：談論計劃，做邀請，拒絕邀請，給出元音，做記錄等。 | 4 |
Unit18 | 語法：講解現(xiàn)在時態(tài)，過去時態(tài)的不同?？谡Z：交換個人信息，談論不同，談論未來的計劃等。 | 4 |
Unit 19 | 課堂topic ，商務擴展，影像發(fā)揮等 | 4 |
Unit 20 | 課堂topic ，商務擴展，影像發(fā)揮等 | 4 |
五、課時學費
六、培訓教材
劍橋出版社 《劍橋英語教程》七、培訓師資
專業(yè)老師執(zhí)教，經(jīng)驗豐富；教學環(huán)境優(yōu)雅。
八、開課情況
周末每一個半月開課;平時晚上每月開課.
九、認證
出勤率在90以上，學習期滿發(fā)放科高新動力職場英語課時認證，結業(yè)光盤。
十、就業(yè)
適合各個崗位的英語應用，發(fā)展英語能力。
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