重慶三中英才
中小學(xué)補(bǔ)習(xí);小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn);一對(duì)一、精品小班、素質(zhì)教育
導(dǎo) 語
重慶高考美術(shù)生文化課備考教育學(xué)校-重慶三中英才專門針對(duì)高三藝考、體考學(xué)生開展高考文化課補(bǔ)習(xí),開設(shè)課程有高考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理,幫助高考藝體考生提升知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和高考應(yīng)試能力。重慶三中英才精選師資上陣,確保學(xué)生獲得有力的專業(yè)輔導(dǎo);專設(shè)課程教輔,全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活排憂解難;更有專業(yè)心理咨詢師,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理情況,幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力,調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)。重慶三中英才多年來專心致力于中小 學(xué)課外輔導(dǎo)教育領(lǐng)域,采取先進(jìn)的教學(xué)方法,深諳目前中小 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的弊端和弱項(xiàng),注重啟發(fā)式的教學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)力和主動(dòng)探索力。
課程對(duì)象:
高三高考藝術(shù)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理
課程安排:
1、進(jìn)入角色
快速適應(yīng)高考備戰(zhàn)狀態(tài),跟緊老師節(jié)奏。從教材出發(fā),進(jìn)行系統(tǒng)全 面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),夯實(shí)基礎(chǔ),掃清存在的知識(shí)盲點(diǎn),為后面的學(xué)習(xí)奠基。
2、梳理知識(shí)
歸納每科考點(diǎn),全 面總結(jié)固定題型的解題方法。強(qiáng)化對(duì)公式、概念的記憶。準(zhǔn)備各類題型,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
3、綜合提高
對(duì)專題知識(shí)和重要考點(diǎn)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化,將已經(jīng)把握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。把握各題型的特點(diǎn)和規(guī)律以及解題方法,并建立錯(cuò)題庫(kù),輪番糾正。
4、調(diào)整身心
高壓的復(fù)習(xí)階段中,應(yīng)該合理安排飲食、休息等,將身和心都調(diào)整到較佳狀態(tài)來迎接高考。
班型設(shè)置:
VIP一對(duì)一:適合各個(gè)階段的藝考學(xué)生,全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo),教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)一
3-6人小組:適合基礎(chǔ)特差自制力差的藝考學(xué)生,以及對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境要求嚴(yán)格全力學(xué)生,按基礎(chǔ)分在不同班級(jí)
1、找問題
個(gè)性化科學(xué)評(píng)測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導(dǎo)方案。
2、講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。
3、補(bǔ)基礎(chǔ)
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓學(xué)習(xí)充滿自信。
4、攻難題
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí),解決難點(diǎn),以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁,掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授學(xué)習(xí)方法。
重慶三中英才學(xué)校成立于2000年,擁有30多家直營(yíng)校區(qū),秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國(guó)家庭成長(zhǎng)”為使命,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程,為3-18歲兒童青少年提供中小 學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體,累計(jì)服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。
重慶三中英才堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師700多人,其中本科及以上學(xué)歷占比95% ,擁有一大批北大清華學(xué)霸師資和市級(jí)重點(diǎn)教師,根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才堅(jiān)持依法、誠(chéng)信、規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格履行自律公約,多次獲得“民辦教育先進(jìn)集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”、“五星級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重慶十大誠(chéng)信教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。
為何選擇三中英才
高三藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇要點(diǎn):
1、充分利用時(shí)間,高考剩下的時(shí)間不多,只有付出更多的時(shí)間,才會(huì)有收獲,所以盡量找?guī)в凶∷薜娜罩蒲a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),把每分每秒利用好。
2、要有針對(duì)藝術(shù)生的班級(jí)劃分,藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)時(shí)間短,任務(wù)重,再加上本身基礎(chǔ)薄弱,跟普通文化生的復(fù)習(xí)節(jié)奏肯定是不可行的,應(yīng)該找專為藝考生開設(shè)的沖刺班,從頭復(fù)習(xí)。
3、要有針對(duì)藝術(shù)生的特色課程規(guī)劃,藝考生高考要求的分?jǐn)?shù)更低,這是不能否認(rèn)的客觀事實(shí),在復(fù)習(xí)過程中要明白有舍才有得,比起鉆大題難題,緊迫的提分方法肯定是有針對(duì)性的補(bǔ)足基礎(chǔ)。
4、嚴(yán)格安靜的環(huán)境,藝術(shù)生此前的基礎(chǔ)不扎實(shí)以及高三集訓(xùn)時(shí)一直都有的自由度,導(dǎo)致藝考生在投入文化課學(xué)習(xí)的時(shí)候很難適應(yīng),難免會(huì)想開小差,需要嚴(yán)格安靜的環(huán)境全身心投入才行。
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