成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)選法亞日語(yǔ)培訓(xùn)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍海歸、科班畢業(yè)老師,具有極其豐富的專(zhuān)業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課方式集學(xué)術(shù)、幽默、激情于一身。的教學(xué)模式課程進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié),提員語(yǔ)言水平，并免費(fèi)講授出國(guó)留學(xué)問(wèn)題。

一、成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)課程介紹

試聽(tīng)：所有課程均有試聽(tīng)課，試聽(tīng)不滿意無(wú)條件退款！

人數(shù)：如班級(jí)人數(shù)超過(guò)20人，我校退還10倍學(xué)費(fèi)！

重修：一年內(nèi)無(wú)限次免費(fèi)重修！

優(yōu)惠條款：三人以上團(tuán)報(bào)或我校老學(xué)員可享受9.5折優(yōu)惠

★ 所有課程均有試聽(tīng)課，試聽(tīng)課不滿意無(wú)條件全額退款！所有班級(jí)均為20人以?xún)?nèi)的小班，如班級(jí)人數(shù)超過(guò)20人，我校退還10倍學(xué)費(fèi)！

★ 日本語(yǔ)能力N2性92.73，N1性88.97！ 日語(yǔ)J-testE、F級(jí)、自考本科、日語(yǔ)考研上線率均為。

課程簡(jiǎn)介：該課程從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N3和日語(yǔ)N2課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N3和日語(yǔ)N2課程學(xué)習(xí)。

適用學(xué)員：完成日語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；通過(guò)日語(yǔ)N4的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員充分理解和掌握日語(yǔ)知識(shí)及文化特征；使學(xué)員能夠理解日常生活中的日語(yǔ)，能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道，能夠聽(tīng)懂一般語(yǔ)速的連貫日語(yǔ)會(huì)話及新聞；使學(xué)員達(dá)到能力N2級(jí)要求的6000個(gè)左右基本詞匯量和1000個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

授課內(nèi)容：本課程由N4水平起步，較終目標(biāo)在于鍛煉日語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。目標(biāo)設(shè)定為：掌握日語(yǔ)能力N2級(jí)別的詞匯、語(yǔ)法以及其他表達(dá)。能夠理日常生活中的日語(yǔ)，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語(yǔ)外，能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。 通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》第三、四冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)和單詞手冊(cè)，達(dá)到日本語(yǔ)能力N2水平。

課程特色：豐富多彩的課堂互動(dòng)，活潑的的課堂氛圍，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)感受；充足的學(xué)習(xí)課時(shí)，學(xué)習(xí)。

課時(shí)：87

教材級(jí)資料：送價(jià)值38元教材 

開(kāi)班人數(shù)：5-15人 

適用班級(jí)：白班、晚班、周末班 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握5000個(gè)左右詞匯，學(xué)完動(dòng)詞的九大變化并能夠靈活使用，學(xué)會(huì)使用敬語(yǔ)，熟記150余條語(yǔ)法現(xiàn)象和慣用句型。達(dá)到JLPT2級(jí)及J-testC級(jí)水平，并實(shí)現(xiàn)日常生活、學(xué)習(xí)、工作中熟練的對(duì)話交流。

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二、成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)技巧分享

か、さ、た、は各行假名，都有相對(duì)的濁音。は行還有半濁音。濁音和半濁音共有五行二十五個(gè)假名。濁音在假名的右上方用濁音符號(hào)“〝”表示。闐濁音在假名的右上方用闐濁音的符號(hào)“。”表示。濁音中ぢ和じ，づ和ず同音，所以實(shí)際上只有二十三個(gè)音。現(xiàn)代日語(yǔ)只有七十一個(gè)假名，六十八個(gè)音。

鼻濁音 が行假名出現(xiàn)在單詞的中間或末尾時(shí)，應(yīng)帶點(diǎn)鼻音，讀做 nga ngi ngu nge ngo .這種讀法叫鼻濁音。

??元音的無(wú)聲化 和元音“I、u”拼成的假名，如：き、し、ち、ひ、ぴ、く、す、つ、ふ、ぷ、等，后面遇到輔音為p、t、ts、k、h的假名時(shí)，則把“I、u”讀的很輕，或者不發(fā)出聲來(lái)。這種現(xiàn)象叫元音的無(wú)聲化。

??拔音 “ん”是有聲鼻音，是輔助音，不能單獨(dú)使用，只能附在其它假名的后面，共同構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。

??長(zhǎng)音 把一個(gè)假名的元音拉長(zhǎng)一拍發(fā)音叫長(zhǎng)音。標(biāo)記的方法是：あ段假名后加あ，い段假名后加い，う段假名后加う，え段假名后加い或え，お段假名后加う或お。外來(lái)語(yǔ)一律用長(zhǎng)音符號(hào)“-”表示。羅馬字在字母上用“∧”或“-”符號(hào)表示。

??促音 發(fā)音的時(shí)候，用發(fā)音器官的某一部分堵住氣流，形成一個(gè)短促的頓挫，然后再使氣流急沖而出。這種音叫促音。促音只能在か、さ、た、ぱ四行假名的前面，用小字的“つ”來(lái)表示?！挨摹辈话l(fā)音，只作為促音符號(hào)。

??拗音和拗長(zhǎng)音 い段假名和復(fù)元音や、ゆ、よ拼成的音叫拗音。表示拗音的や、ゆ、よ要寫(xiě)得小而靠右（橫寫(xiě)要靠下側(cè)）。拗音雖有兩個(gè)假名，但要讀成一音節(jié)， 共占一拍時(shí)間。拗音共有三十六個(gè)，因其中有三個(gè)對(duì)發(fā)音相同，實(shí)際上只有三十三個(gè)音。

??把拗音拉長(zhǎng)一拍，叫做拗長(zhǎng)音。や拗音的長(zhǎng)音以“あ”表示，ゆ拗音和よ拗音的長(zhǎng)音以う表示。

??拗促音 在拗音之后再接促音時(shí)，則構(gòu)成拗促音。

三、成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)

成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)_法亞日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是成都專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)。法亞日語(yǔ)培訓(xùn)課程分為：日語(yǔ)、全外教日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、考研日語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)留學(xué)培訓(xùn)、日語(yǔ)J-test培訓(xùn)、商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)、JLPT培訓(xùn)、職稱(chēng)日語(yǔ)培訓(xùn)等課程，還有為學(xué)員開(kāi)設(shè)的定制小班，讓來(lái)成都法亞學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)可以從0基礎(chǔ)到日語(yǔ)的蛻變。