如何英語(yǔ)聽力

　　中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)免不了都要面臨"啞巴英語(yǔ)"的問(wèn)題，這是由于語(yǔ)言環(huán)境的問(wèn)題造成的，所以很多的同學(xué)在雅思托福的時(shí)候聽力就成為一大難題，美通教育今天就來(lái)給大家講講怎么你的英語(yǔ)聽力。
　　和大家分享一個(gè)托福聽力經(jīng)驗(yàn)。
　　：
　　我開始準(zhǔn)備托福的時(shí)候：以四六級(jí)做參考標(biāo)準(zhǔn)吧，我四六級(jí)聽力那項(xiàng)大概都200多分。自己較好次做OG上那個(gè)超簡(jiǎn)單的聽力題題的時(shí)候錯(cuò)了三個(gè)。那周很穩(wěn)定的巴郎還有湯姆遜每套錯(cuò)二到三個(gè)。每篇文章的聽懂率大概在90。水平真的一般。我記得我較好次做巴郎非常慘，大家別灰心，持之以恒的練習(xí)一定能。
　　的狀態(tài)：
　　上的時(shí)候，我筆記記的非常HIGH~筆記寫的的多。做聽力的時(shí)候我狀態(tài)非常好。感覺那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不是在了，而是就真的身臨其境的在聽一個(gè)老外講課。我記下筆記是情不自禁的，就像是自己在平時(shí)上中文課的時(shí)候會(huì)記下一些老師講的內(nèi)容，以幫助自己理解記憶，而不是為了聽完后選選項(xiàng)。很夸張的是，有一篇我聽的非常投入，以至于較后那個(gè)教授戛然而止的時(shí)候我還有些意猶未盡......
　　所以，以后大家如果在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候能夠出現(xiàn)我所說(shuō)的那種狀態(tài)的話，你的聽力肯定就沒(méi)問(wèn)題了...達(dá)到這種境界后，筆記不知道該怎么記，聽力會(huì)跑神這類問(wèn)題都不是問(wèn)題了！
　　試題難度：
　　至于的難度嘛，我感覺跟120差不多，但是真實(shí)語(yǔ)速可能會(huì)快些。巴郎的聽力選項(xiàng)太別扭，不太好選，而且那種框圖題很少。一定要做題，真的非常不錯(cuò)，跟很接近，不過(guò)可能偏難些。
　　托福聽力練習(xí)方法：
　　1.單詞：想想看，如果一個(gè)人每個(gè)單詞是什么都聽不出來(lái)怎么能聽懂整個(gè)句子？所以童鞋們一定！一定要在好好熟悉下單詞的發(fā)音。網(wǎng)上有專門這樣的對(duì)付聽力單詞的音頻，準(zhǔn)備的時(shí)候好好聽聽，也跟著讀讀，日積月累水平就上了了。這樣做的一大好處就是減少你聽到單詞后的反應(yīng)時(shí)間，避免那種聽到個(gè)單詞反應(yīng)半天，結(jié)果老外后面說(shuō)什么都沒(méi)聽到的現(xiàn)象發(fā)生。聽力水平是怎么的?就是從單詞開始一步一個(gè)腳印練上來(lái)的。
　　很多人聽力不好就是因?yàn)閱卧~不過(guò)關(guān)。還有提醒大家不要悶頭傻練，都做完了也不見起色。沒(méi)事多分析下自己聽力差的原因，然后對(duì)癥下藥。
　　2.聽抄：老生長(zhǎng)談，好多論壇上有專門介紹聽抄的帖子。所有考托福的人都聽說(shuō)過(guò)聽抄，但是真的花功夫練了的人少之又少，所以很難。
　　所以，我這里主要是好好激勵(lì)下有懶惰思想的人。沒(méi)練過(guò)聽抄的童鞋們，別給自己找什么理由了，有困難克服困難，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要練聽抄！如果你還是不愿意練，那就趁早別考托福了，或者直接準(zhǔn)備報(bào)下吧(那種聽力功底超好的人除外)。
　　如果你懶惰的時(shí)候，就想想我這句話吧。我剛開始聽抄練的是三角洲，后來(lái)覺得那個(gè)簡(jiǎn)單了就直接上巴郎了。巴郎剛開始那叫一痛苦，但是時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，也差不多沒(méi)什么問(wèn)題了。大家可以根據(jù)自己水平慢慢來(lái)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。還有，還是那句話，童鞋們不要埋頭傻練，對(duì)于自己常聽錯(cuò)的地方多留下心，記下來(lái)，下次就不會(huì)有問(wèn)題了。
　　比如，我當(dāng)初老聽不出來(lái)s與either連讀，后來(lái)自己專門把這個(gè)發(fā)音記在本子上以后聽就得心應(yīng)手了。當(dāng)然也不用把聽抄一直堅(jiān)持到底，感覺自己聽出率很高了，差不多了就練別的吧~我大概練了兩個(gè)星期聽抄吧，每天一篇，然后就沒(méi)練過(guò)了。
　　幾個(gè)核心問(wèn)題
　　1、閱讀和聽力對(duì)詞匯的要求有何不同？
　　閱讀和聽力對(duì)詞匯要求較大的不同是：閱讀：看到懂即可（眼睛熟悉）,聽力需要眼睛熟悉+耳朵熟悉。
　　基于此，我們?cè)诜e累聽力詞匯和閱讀詞匯的過(guò)程中需要采取兩種截然不同的方法：閱讀：集中記憶，大量重復(fù)。聽力：依仗原文，各個(gè)擊破。
　　積累閱讀詞匯的精髓在于三個(gè)字：那就是“瀏覽法”，但是前提是每天積累的量一定要很大，大概是單詞左右，由于要熟悉單詞本身的長(zhǎng)相和中文意思就可以了。
　　所以每天背誦的量一定要很大，因?yàn)橛洃泦卧~是有一定的遺忘率的，如果每天只記50個(gè)的話，可能將詞匯書重復(fù)一遍就需要數(shù)月時(shí)間，因此在單位時(shí)間內(nèi)重復(fù)的次數(shù)越少，越不利于詞匯的掌握。
　　而聽力詞匯掌握不好的原因：
　　1.單詞看到認(rèn)識(shí)，但聽不懂。
　　2.單詞根本看都看不懂。
　　在做題的時(shí)候，每做完一篇聽力文章，需要將這篇文章的文字材料拿出，將文字材料中的生詞進(jìn)行積累，積累的格式：生詞+音標(biāo)+中文+跟讀單詞5遍?？偨Y(jié)完以后，將自己的生詞本合上，將材料再聽一遍，看看能不能懂了。這樣在上下文中積累生詞的方法，才是聽力對(duì)詞匯的要求。
　　所以，由于閱讀和聽力對(duì)詞匯的要求不一樣，對(duì)單詞也是不同的處理方法。
　　2、語(yǔ)速的問(wèn)題
　　其實(shí)，托福聽力的語(yǔ)速不算太快，我統(tǒng)計(jì)了一下，大概是180單詞每分鐘，可能比我們?nèi)粘Ｉ钪械膶?duì)話還慢一些。我認(rèn)為，要更好的適應(yīng)托福聽力的語(yǔ)速，需要去做一些泛聽的工作。
　　什么是泛聽？就是泛泛聽，不需要每個(gè)字每句話都聽懂（其實(shí)，真正也不需要每句話都聽懂），但是在材料的選擇上必須要符合以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
　　1.必須是內(nèi)容上與托福聽力話題較為接近的；
　　2.語(yǔ)速較好是比托福聽力稍微快那么一點(diǎn)的。
　　一個(gè)非常好的材料：
　　SSS（sixtysecondsofAmericanScience)60秒美國(guó)人。
　　使用的時(shí)候注意：30分鐘內(nèi)能否完成以下兩件事情：
　　1.能否聽完后，用1，2句英文概括出你所聽到的這篇文章的主旨。
　　2.能否聽抄出文章中的任意兩句話。
　　為什么要寫主旨呢？是因?yàn)樵谕懈Ｂ犃χ?，無(wú)論是對(duì)話也好，講座也好，較好題必定是主旨題，對(duì)于主旨的抓取是一個(gè)必備的能力。聽抄出任意兩句話，練習(xí)的是你的聽覺存儲(chǔ)力，即是短時(shí)記憶能力，聽力中允許做筆記，但是做筆記的單位一般是單詞，不可能是句子，所謂聽覺存儲(chǔ)力，就是看你看到你記錄的一個(gè)單詞能不能回憶起與這個(gè)單詞相關(guān)的一片意思。
　　雖然，筆記很重要，但是聽覺存儲(chǔ)力更重要，很多聽力25+的同學(xué)基本都是筆記相當(dāng)簡(jiǎn)單的。而那些筆記記很多的同學(xué)們，記完洋洋灑灑的筆記后，都不記得自己在寫什么，當(dāng)然他的筆記對(duì)做題的功能也不大。究其原因，非常簡(jiǎn)單，記的越多，其實(shí)越是顧不上聽，聽漏的東西就越多。
　　而聽覺存儲(chǔ)力是可以訓(xùn)練的?？梢酝ㄟ^(guò)泛聽+精聽來(lái)訓(xùn)練。如果學(xué)生聽了較好遍材料，兩件事情都做完了，就做第二篇。如果較好次做泛聽，哪怕30分鐘內(nèi)就折騰了這一篇文章，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移（大概半個(gè)月就會(huì)有進(jìn)步）你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在單位時(shí)間內(nèi)能這兩件事的文章變多了。
　　3、精聽的問(wèn)題
　　精聽的話，聽什么材料，較好的材料就是了，很多同學(xué)只拿來(lái)做題，實(shí)在太浪費(fèi)。需要精做+精聽。怎么精做？
　　首先較好步：需要做題，如果一篇對(duì)話做下來(lái)，發(fā)現(xiàn)猜對(duì)的題+錯(cuò)題是2個(gè)以下，或者講座的話在3個(gè)以下，需要精做。精做的標(biāo)準(zhǔn)是：
　　1、聽抄錯(cuò)題所在的文字材料。
　　2、總結(jié)。
　　3、總結(jié)單詞。
　　如果一篇文章的聽題錯(cuò)誤率達(dá)到了大概60左右，就算精聽。
　　如何做到精聽？
　　1、精聽的過(guò)程中要注意時(shí)間需求（聽+寫的時(shí)間，不包括修改是1個(gè)小時(shí)）；
　　2。聽寫要以句子或意群（如果一個(gè)句子很長(zhǎng)，可以分割成2，3段）為單位。不能以單詞為單位。
　　3、如果一個(gè)句子連聽3遍還是不懂，果斷跳過(guò)（因?yàn)?遍聽不懂，估計(jì)10遍還是不懂）。
　　錯(cuò)誤率如果高的話，首先需要分析原因，到底是生詞影響聽力還是沒(méi)聽到。因?yàn)樵谕懈Ｂ犃χ?，錯(cuò)誤的原因基本就是這幾種：
　　1.語(yǔ)音影響沒(méi)聽懂；
　　2.沒(méi)聽；
　　3.生詞問(wèn)題。
　　所以長(zhǎng)期精做+精聽基本能解決這樣的頑疾。
　　當(dāng)然了，聽力也不需要完全*聽懂，但至少需要有基本的聽力能力：
　　1.辨識(shí)的能力。
　　2.聽懂后內(nèi)容的能力
　　結(jié)語(yǔ)
　　1.心態(tài)很重要，平時(shí)多努力，平常心！
　　2.掌握方法可事半功倍！
　　3.堅(jiān)持不懈的努力+科學(xué)的方法=托福！
　　看了這篇文章是否對(duì)你的英語(yǔ)聽力有所幫助呢，美通教育在較后祝愿大家在英語(yǔ)聽力的時(shí)候都能考出個(gè)。