杭州培森外語培訓(xùn)學(xué)校
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【杭州培森教育】,咨詢,杭州培森外語培訓(xùn)學(xué)校語言培訓(xùn)中心開設(shè)IELTS、TOEFL iBT、TOEFL Junior、SAT、ACT、GRE、GMAT、AEAS等英語類出國課程,以VIP一對一、三人小班、六人小班為教學(xué)特色。更多課程預(yù)約免費試聽體驗課請致電值班老師?。?/p>
如何做到歸納方法善用技巧
有經(jīng)驗的考生在傳遞學(xué)習(xí)方式的時候會這樣子說道,要做到歸納方法善用技巧,那么如何才能做到呢?和杭州托福培訓(xùn)一起來看看吧。
一、托福閱讀的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。這一點表現(xiàn)出新托福閱讀明顯雅思化,因此增加題目并不意味著增加難度,其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度。
二、新托福在閱讀內(nèi)容上難度降低,于是便通過題型變化增加難度,因此閱讀理解部分并不需要過于擔(dān)心,關(guān)鍵是了解題型。根據(jù)新托福閱讀的目的,考生需要在平時訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強三種閱讀技能,即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力,來幫助自己適應(yīng)新題型。
三、具體分析,新托福的基礎(chǔ)理解題除插入文本題和修辭目的題外,主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語義內(nèi)容理解具體的點和大意,而且要求認(rèn)定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對全篇有系統(tǒng)深入的理解,從而進行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標(biāo)。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個框架,他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關(guān)重要信息?!?/p>
以上幾點就是杭州托福培訓(xùn)今天給大家介紹的如何做到歸納方法善用技巧。相信做到了這幾點的同學(xué)們一定能夠取得更好的。
走進培森
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長期以來,培森教育一直致力于出國外語培訓(xùn)及語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā),與此同時,利用其豐富的教育資源及與國外學(xué)術(shù)間的良好關(guān)系,積極推動中國教育和文化界與的合作與交流。杭州培森教育總部位于杭州市中心武林商圈,由教育及專業(yè)管理團隊聯(lián)合海內(nèi)外的精英組創(chuàng)。
杭州培森教育下設(shè)語言培訓(xùn)中心及文化交流中心。語言培訓(xùn)中心開設(shè)IELTS、TOEFL iBT、TOEFL Junior、SAT、ACT、GRE、GMAT、AEAS等英語類出國課程,以VIP一對一、三人小班、六人小班為教學(xué)特色。文化交流中心設(shè)有游學(xué)項目及澳大利亞、新西蘭、英國公益免費留學(xué)申請項目。