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　　單詞對(duì)聽力的主要性，想必參加過杭州托福培訓(xùn)的同學(xué)們都有所了解，這其實(shí)是很重要的一部分。但是現(xiàn)在備考的考生中仍舊有一部分單詞的聽寫不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致后不能獲得聽力。

　　1、很多人認(rèn)為面對(duì)聽力只要多記單詞，多記語(yǔ)法就可以了，其實(shí)聽力是以音的形式傳入到你的耳朵，多個(gè)音組成的句群，進(jìn)而考察學(xué)生從句群中抓聽細(xì)節(jié)的能力、理解句群的能力，所以杭州雅思培訓(xùn)認(rèn)為單詞聽寫才是聽力的方法。

　　2、單詞音的反應(yīng)力是對(duì)一個(gè)聽力單詞基本的要求?，F(xiàn)在大部分聽力不好的學(xué)生聽到一個(gè)單詞反應(yīng)不出來(lái)如何寫，更不知道什么意思，但是看見這個(gè)單詞就認(rèn)識(shí)了，這就是你對(duì)這個(gè)單詞只停留到認(rèn)知詞匯上，對(duì)它的音是盲的。像是一個(gè)單詞，雖然認(rèn)識(shí)，但是不經(jīng)常聽到它，那么這個(gè)單詞如果出現(xiàn)在錄音中，學(xué)生就不見得能時(shí)間反應(yīng)它的發(fā)音，進(jìn)而拼寫出來(lái)，所以聽力的單詞一定要聽背，進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在杭州托福培訓(xùn)的考生知道了吧單詞聽寫的能力是聽力能力的基礎(chǔ)，這個(gè)不練習(xí)，對(duì)于聽力不好的學(xué)生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。所以學(xué)員在杭州雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況不同，合理安排聽寫訓(xùn)練計(jì)劃。

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杭州培森教育咨詢有限公司是杭州一家專業(yè)出國(guó)類英語(yǔ)培訓(xùn)，其特色課程有：雅思、新托福、GRE/GMAT、新SAT/ACT、考研英語(yǔ)等，多年來(lái)一直致力于教育培訓(xùn)事業(yè)，引入國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)研究，在教材研發(fā)、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)控制、學(xué)習(xí)過程跟蹤及學(xué)習(xí)行為矯正等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)形成了一整套切實(shí)可行的教學(xué)方案。 

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