【杭州競(jìng)思教育】24小時(shí)QQ：0571-? ?   杭州競(jìng)思的目標(biāo)是幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，管理人員集中注意力，使人無(wú)論在工作還是生活學(xué)習(xí)上都可以做到，心無(wú)旁騖，效率倍增！而且，這一革命性的變化，不需要通過(guò)超常的意志力，要在競(jìng)思注意力的指導(dǎo)下，正確使用競(jìng)思星進(jìn)行訓(xùn)練，即可取得持久的注意力，從根本上解決注意力問(wèn)題?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有注意力培訓(xùn)，記憶力培訓(xùn)，自閉癥培訓(xùn)，沙盤(pán)訓(xùn)練，閱讀障礙訓(xùn)練，多動(dòng)癥培訓(xùn)，戒除網(wǎng)癮培訓(xùn)等多種課程。預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)課及更多課程詳情與優(yōu)惠請(qǐng)咨詢?cè)诰€值班老師！

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一、隨意打斷孩子做事情。孩子在地上快樂(lè)地搭著積木，玩得正興高采烈的時(shí)候，媽媽拿了杯水過(guò)來(lái)，叫孩子喝水。不一會(huì)又問(wèn)孩子累不累，過(guò)一會(huì)兒又讓孩子收拾玩具準(zhǔn)備吃飯……孩子的“大工程”計(jì)劃就這樣被媽媽的“關(guān)心問(wèn)候”多次打斷了。

　　二、給孩子提供太多玩具。家長(zhǎng)會(huì)一下子給孩子很多玩具，讓他能在想玩的時(shí)候“手到拿來(lái)”。其實(shí)一下子給孩子提供太多的玩具，孩子自然也就“貪心”地這也玩一下，那也玩一下，過(guò)多的玩具其實(shí)更容易讓孩子分心。

　　三、玩游戲時(shí)過(guò)多地干涉。孩子在高興地搭積木，爸爸非要參與，還對(duì)孩子所搭建的汽車(chē)給一些“指導(dǎo)性意見(jiàn)”，孩子的游戲樂(lè)趣就這樣被爸爸的指手畫(huà)腳打消了。本來(lái)父母參與其中是一件好事，但自以為是的行為往往只會(huì)剝奪了孩子的玩耍自由。

　　四、不給孩子獨(dú)處或安靜的空間。孩子難以心靜很多時(shí)候是因?yàn)槭艿街車(chē)h(huán)境的影響，如果父母總是在孩子看書(shū)、玩玩具的時(shí)候在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，或大聲交談，或播放電視節(jié)目，孩子又怎么能夠靜下心來(lái)呢？此外，如果父母在日常生活里，總是把孩子的時(shí)間排得滿滿的，孩子疲于應(yīng)付，也會(huì)出現(xiàn)專注力下降的情況。所以，父母要適當(dāng)?shù)亟o孩子一些獨(dú)處的時(shí)間和空間，讓他自由探索。

幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

　 做作業(yè)拖拉是孩子專注力缺失的一個(gè)重要表現(xiàn)。許多孩子做作業(yè)拖拖拉拉，總是在家長(zhǎng)的“看管”下才勉強(qiáng)完成，甚至不能完成家庭作業(yè)。其實(shí)孩子做作業(yè)愛(ài)磨蹭，主要原因是孩子缺乏時(shí)間觀念和效率觀念。也有的孩子是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，硬著頭皮應(yīng)付，能拖則拖。對(duì)于做事愛(ài)磨蹭的孩子，父母應(yīng)幫助孩子找出原因并對(duì)癥下藥。不能聽(tīng)之任之，更不能想當(dāng)然地將孩子評(píng)價(jià)為接受能力差或智力跟不上。大部分孩子都是由于從小養(yǎng)成壞習(xí)慣導(dǎo)致，而好習(xí)慣應(yīng)從小開(kāi)始培養(yǎng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

　　此外，由于孩子的好奇心強(qiáng)、易分心，常被周?chē)氖挛锼?，因此?dòng)作更慢。孩子注意力集中的時(shí)間短暫，聽(tīng)到大人說(shuō)“快做作業(yè)”，可注意力很快轉(zhuǎn)移到其他事情上而忘了大人的囑咐。因此家長(zhǎng)應(yīng)采取鼓勵(lì)或正確的引導(dǎo)方法，改正孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　孩子學(xué)習(xí)容易走神怎么辦？無(wú)須過(guò)度關(guān)注“走神”問(wèn)題

　 “走神”表現(xiàn)為孩子在上課或自學(xué)時(shí)經(jīng)常注意力不集中，想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情?！白呱瘛笔怯捎谑軣o(wú)關(guān)事物的引誘，不能穩(wěn)定地、持久地把自己的注意力集中在某一事物上所造成的。其實(shí)，幼兒和階段的孩子，由于主動(dòng)性、獨(dú)立性和自控能力不好，加之學(xué)校課時(shí)設(shè)置不科學(xué)等因素，孩子很容易出現(xiàn)走神現(xiàn)象。

　　注意力不集中、容易走神分心是所有孩子的共性。孩子年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短，越容易分心。有些孩子在這方面會(huì)比較嚴(yán)重，這類孩子可能注意力分散度大，應(yīng)該盡早給予糾正或給予專業(yè)幫助。

孩子注意力不集中怎么辦？