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杭州競思教育注意力不集中糾正訓練

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杭州哪家多動癥訓練培訓好一些

【杭州競思教育注意力糾正培訓學校】0571-    競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,引進上先進的教育理念,致力于中國青少年的注意力,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力培訓有效率達到97.8。在線預約可享受免費,更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師!??!

哪些教育因素導致兒童多動癥

 

 

  隨著近年來孩子多動癥病例的穩(wěn)步增加,也越來越引起社會各界的關注和重視。那么哪些不好的教育因素會導致兒童多動癥?

 

  目前公認家庭、學校和社會不良教育因素是兒童多動癥的重要的致病因素。

 

 

下列四種不良教育方式均可誘發(fā)本病。

 

 ?、倌鐞坌停焊改笇ψ优^于嬌縱溺愛,養(yǎng)成任性習慣,日后難以適應環(huán)境和約束個人行為

 

  ②專制型:家長或教師教育方法不當,在家中或?qū)W校中經(jīng)常受到指責、打駕,兒童心理壓力增加,精神緊張可致多動。老師的歧視、冷漠使兒童產(chǎn)生逆反心理也可致病。

 

 ?、鄯湃涡停杭彝テ屏选⒏改鸽x異或早喪,子女缺乏教育,放任自流,導致心理變態(tài)、行為偏離、社會適應不良,入學后易有多動表現(xiàn)。

 

 ?、芟嚓P型:父母自身行為不端,舉止不穩(wěn),耳漏目染、潛移默化,誘使兒童多動行為。甚至家長幼年患有多動癥,成年后仍沖動任性、脾氣暴躁,再把這種素質(zhì)遺傳給子女,故本病有家庭傾向??傊?,家庭教育和父母對子女態(tài)度不當、家庭背景不良是多動癥致病的重要原因。

 

  如果您的孩子自我控制能力差,情緒和行為失控,缺乏耐心,不能集中注意力,不能遵守課堂的紀律,不能遵守規(guī)則,容易和同伴發(fā)生沖突,不受人歡迎,當心您的孩子可能患有多動癥。好動是小孩子的天性,“好動”未必是“多動”,家長要正確判斷孩子調(diào)皮與多動癥,切莫讓“多動癥”影響孩子的成長。

 

  競思是中使用的生物技術進行培訓的,致力于兒童青少年注意力和多動癥的。我們的都是的教育,心理和腦電擔任,結合家長評估、學員軟件、學員腦電信息和學員的實際需求和時間,制定專屬于每個孩子的個性化訓練方案。

家庭環(huán)境對多動癥孩子的影響

 

 

        家庭環(huán)境對多動癥孩子的影響有多大呢?研究發(fā)現(xiàn),大部分多動癥兒童的癥狀持續(xù)到青少年時代,與父母養(yǎng)育方式不當有關,與家庭環(huán)境有很大的關系。

 

 

    在有的家庭里面,父母的打罵增強和鞏固了原有的對抗行為,孩子的問題越來越多,父母的教育成效便會越來越差。由此可見,父母的教育方式與兒童多動癥的行為糾正有密切關系。緊張的家庭關系,喧鬧的活動環(huán)境,對多動癥患兒來說,會加重他們自卑、憂慮、孤僻或反抗的心理。因此,協(xié)調(diào)家庭關系、和諧家庭氣氛,為孩子營造一個安寧和睦的家庭環(huán)境,是治療多動癥的前提。

 

 

  研究人員將78例還有兒童多動癥的學齡兒童隨機分為干預組與對照組,對干預組患兒的父母進行咨詢、指導與支持,而對照組患兒的父母不進行相關的干預,結果顯示,干預組患兒癥狀明顯好轉(zhuǎn),其母親的主觀健康狀況也得到了顯著的,提示對學齡患兒,不一定需要服用藥物治療多動癥。

 

  家庭環(huán)境干預即采用對不良行為的批評、對正確行為的表揚等方法對待孩子,廢棄打罵歧視等不良教育,這樣既有助于孩子的康復,又利于家長與孩子建立更密切的親子關系。

 

   家庭環(huán)境在孩子們的成長過程中起著很大的影響,孩子們能不能健康成長,也得看家長們能維系好一個什么樣的家庭。

 

   競思是中國科學、專業(yè)的注意力和學習能力訓練。中心引進美國先進的腦電生物反饋儀器和技術,并結合中國學員大腦發(fā)育的特點,精心打造的注意力訓練和學能課程。從方法、設備、評估標準和訓練方案的設計,都經(jīng)得起科學驗證。讓孩子從樂趣中注意力,讓學習變得不再那么困難!

杭州競思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育。競思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,引進上先進的教育理念,致力于中國青少年的注意力,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練有效率達到91。競思以尖的科學技術、強大的團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

  2008年12月,美國Talegenes公司在中國設立競思教育,并為競思教育服務中國的用戶做的理論指導與技術支撐。

  2009年起,競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓對共同研發(fā)的硬件和軟件進行。不到兩年,競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務美國的兒童、生、企業(yè)白領乃至美國宇航員。

  2010年6月,競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。

  競思團隊領銜人Margaret MacDonald教授,有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗,是的教育醫(yī)療和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位,其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位,獲碩士學位達51位。

  競思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學的研究成果、訓練的科學性,引進新的腦電生物反饋技術、訓練的專業(yè)性,并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術、訓練的性, 通過注意力波、抑制分心波和緊張波,從而從根本上學員的注意力。

  在配合腦電生物反饋訓練的同時,競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助學員的注意力,進而激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比,腦電訓練了訓練的大化;與藥物治療相比,腦電訓練擺脫了藥物治療的反復無常、終身依賴性和副作用,訓練的安全性。

  截至2016年,競思已服務超過10萬人次美國學員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心,服務超過60萬人次中國學員。

  競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓練形式豐富多樣,在學員開心學習的同時得到佳的訓練。寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的良好,讓競思得到廣員、教育、教育界同行的一致認可,并榮獲“中國注意力訓練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長信賴教育”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學安全的注意力訓練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增,大限度發(fā)揮大腦的潛力!


競思榮譽

 


中國注意力訓練具影響力品牌

  

美國Talegenes授權書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

 

“應用生理和生物反饋”榮譽會員

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