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《經(jīng)濟(jì)法》是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱中相對(duì)來說難度較為適中的一個(gè)科目，但是通篇特別多的專業(yè)稅法，需要大量背誦，對(duì)于記憶力不好的考生來說是非常吃力的。這也告訴我們，一味的死記硬背或者瘋狂做題是不能滿足需求的，必須找到經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)規(guī)律才行。

一、注意事項(xiàng)

經(jīng)過多年的分析我們可以發(fā)現(xiàn)《經(jīng)濟(jì)法》試卷中客觀題占70分，主觀題占30分。我們知道，客觀題占大部分的都不是難的，所以經(jīng)濟(jì)法應(yīng)該相對(duì)容易的科目。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中級(jí)經(jīng)濟(jì)法的時(shí)候要求復(fù)習(xí)，。復(fù)習(xí)是前提，是關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

從2016年開始中級(jí)會(huì)計(jì)師的真正意義上的實(shí)行機(jī)考，分為兩個(gè)批次，不同批次試卷不同，所以共有兩套試卷，覆蓋也不相同，會(huì)有部分重合，但是考查的范圍更加廣泛，也就是說我們想要找到特別突出的內(nèi)容不像原來筆試都考一套卷子那么容易了。所以我們復(fù)習(xí)的時(shí)候就要求復(fù)習(xí)、不留死角。

雖然機(jī)考的范圍擴(kuò)大了，但是還是有跡可循的。我們可以查看，對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)提出了不同的等級(jí)要求。中把知識(shí)點(diǎn)分為掌握、熟悉和了解。掌握的內(nèi)容就是我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容，熟悉的內(nèi)容我們要當(dāng)做客觀題來復(fù)習(xí)，理解透徹，而了解的內(nèi)容基礎(chǔ)階段有個(gè)影響就可以了。

二、學(xué)習(xí)技巧

《經(jīng)濟(jì)法》的學(xué)習(xí)有一定的技巧，遵循規(guī)律的學(xué)習(xí)才能我們的學(xué)習(xí)效率。

1.理解，記憶第二

相對(duì)于《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《財(cái)務(wù)管理》而言，《經(jīng)濟(jì)法》記憶的部分會(huì)多一點(diǎn)，背誦是難以避免的，但是理解更加重要，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能把知識(shí)點(diǎn)印在腦海中，而不是讓他像流水一樣隨著我們記憶的減退而流走。如果只死記硬背的話就只能做與教材內(nèi)容一模一樣的，看到案例形式的題目就會(huì)傻眼，成了茶壺煮餃子有話說不出。只有理解才能活學(xué)活用，看透知識(shí)點(diǎn)，知道它語境和規(guī)定的法理，將知識(shí)點(diǎn)消化為自己的知識(shí)。在理解的基礎(chǔ)上記憶才能真正的減輕記憶的壓力。

2.精做題，做活題

（1）必須做題

對(duì)于稅法部分的學(xué)習(xí)，必須要做大題，在做題的過程中記憶知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槎惙ú糠值闹R(shí)單純的背誦的話很多知識(shí)點(diǎn)不能靈活的引用到題目中，等到真正做題的時(shí)候就會(huì)忽略很多題目中隱形的條件。在平時(shí)做題的時(shí)候大家要注意累積，遇到特別典型的題目要整理出來，等到階段或者階段的時(shí)候反復(fù)研究和拓展。稅法部分追根究底客觀題是考查對(duì)政策性規(guī)定的熟練度，而主觀題則是考查對(duì)業(yè)務(wù)的熟練度，即如何熟練的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決題目中的問題，所以做題是必須的。

對(duì)于非稅法部分，適量做題，題目用以輔助理解、推測(cè)。比如說某個(gè)規(guī)定中的具體數(shù)字、關(guān)鍵詞，記住了就會(huì)做題，沒記住就不會(huì)做題。所以非稅法部分的做題要求沒有稅法部分那么嚴(yán)格，但是我們也不能一點(diǎn)不做，尤其是后期，需要在做題的過程中消化知識(shí)點(diǎn)、鍛煉做題速度和做題正確率。

（2）做什么題

中級(jí)會(huì)計(jì)師不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，所以我們做題要有的做題，不是見題就做，要做經(jīng)典的題目。、。不但要做而且要反復(fù)的做，從現(xiàn)在開始就可以做，至少做三遍，階段、基礎(chǔ)階段、階段和階段都應(yīng)該做一遍。而的范圍限制在近三年即可，因?yàn)槁毞Q三年一大變，太早的沒有太大的參考價(jià)值。第二、精編練習(xí)題。在做經(jīng)編練習(xí)題的時(shí)候好做同一本書或者同一個(gè)老師的題，因?yàn)橥槐緯蛘咄粋€(gè)老師的題目解題思路或者技巧會(huì)有一定的承繼性，我們?cè)谧龅臅r(shí)候思路是一致的。另一方面，也可以避免我們做重復(fù)章節(jié)的題目，而忽略其他章節(jié)的題目，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面要求。第三、錯(cuò)題集。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中對(duì)于自己遇到的經(jīng)典題目和做錯(cuò)的題目要進(jìn)行積累，這題目就是對(duì)我們而言的和難點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈的個(gè)人特征的，具有針對(duì)性，在階段做這些題目才是適合自己的練習(xí)題。