【觀城春華教育】 

春華教育會計培訓目標：會計技能：從開始學習會計基礎(chǔ)知識，學會手工做賬、財務軟件服務處理、網(wǎng)上申報納稅；免費試聽課程或咨詢價格請電話預約我們值班老師?。。?/p>

　日語和韓語的語系分類是當前東亞語言研究里爭議大的內(nèi)容。就目前的研究來看，這兩種語言都是單支傳承，日語(Japanese)的傳承體系是古日語—(中古日語)—現(xiàn)代日語，韓語(Korean)的傳承體系則是古韓語(也稱新羅語 Silla)—中古韓語—現(xiàn)代韓語。就二者現(xiàn)狀來看，并沒有交集，不過當今對高句麗語(Goguryeo)的研究實在是不充分，不能以后對高句麗語有了更多研究之后發(fā)現(xiàn)二者之間有著更深的關(guān)系。我的回答也只基于當前的猜想撰寫。

　　由于日語和韓語在地緣上十分接近，且在共時性語法中表現(xiàn)出了很多相似之處(可見典型的SOV句法特征、用言的活用等)，學界中對于日語及韓語親緣關(guān)系的猜想頗多，可以分為以下幾種主要論點：

　　二者有親緣關(guān)系，同屬阿爾泰語系：Ramstedt將韓語劃分至阿爾泰語系中，而Roy Andrew Miller則將日語劃分至阿爾泰語系中，因此有該猜想。近年來支持此猜想的著作為An Etymological Dictionary of the Altaic Languages，出版于2003年。該猜想基于日語、韓語與阿爾泰語系諸語言(蒙古語、土耳其語等)的語音規(guī)則(如流音的分布)、句法規(guī)則等建立，但在同源詞上卻沒有足夠的證明。同源詞往往是歷史語言學中判斷語言親緣的一大證據(jù)，缺乏此證據(jù)即意味著在證明語言親緣方面有著較大的困難。

　　二者有親緣關(guān)系，同屬日韓—阿伊努語系：持此觀點的有Greenberg和John Street，二者均認為韓語和日語之間有明顯的親緣關(guān)系，并且與阿爾泰語之間有距離。二者觀點不同之處在于Greenberg認為阿爾泰語系和日韓語系之間并不存在更近的聯(lián)系，而John Street認為，在上古北亞語時期，日韓語系曾與阿爾泰語系產(chǎn)生分化，相比起印歐、烏拉爾等語系來說，日韓語系與阿爾泰語系關(guān)系更近。但是關(guān)于日語和韓語之間的同源詞，也缺乏足夠的證據(jù);可能在對高句麗語進行研究之后會有更多的證據(jù)出現(xiàn)。

　　二者無親緣關(guān)系，韓語為孤立語言(language isolate，須與孤立語 isolated language 進行區(qū)分)，日語系屬則有多種可能;在1和2的猜想證據(jù)均不足的情況下，這是目前比較通行的一種觀點：

　　日語屬日本—琉球語系(Japonic)，這是目前Multitree和Ethnologue兩大網(wǎng)站采用的分類方式;

　　日語屬南島語系，與菲律賓、臺灣、太平洋諸島等地的語言同源，我曾經(jīng)在中國出版的某本地圖上看到這種說法;

　　日語屬達羅毗荼語系(如大野晉觀點);

　　日語屬漢藏語系藏緬語族(如西田龍雄觀點);

　　日語為與韓語無關(guān)的孤立語言。

　　即使有同樣的句法形態(tài)、相近的借詞和類似的書寫方式(比如均曾經(jīng)或正在使用漢字)，由于同源詞的缺乏，這兩種語言之間也未必存在親緣關(guān)系;這大概就是比較的描述日語和韓語之間關(guān)系的說法了。

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務涵蓋

1、核心業(yè)務線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業(yè)務。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學歷培訓業(yè)務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和的品牌意識，使集團得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學?！?、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術(shù)人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質(zhì)量建設為工作中心，以職業(yè)化、標準化、信息化為工作，實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓企業(yè)的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯(lián)網(wǎng)時代，依托春華教育近20年的運營經(jīng)驗、品牌價值、規(guī)模效應、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓專業(yè)人才孵化服務的基礎(chǔ)上，同時提供職業(yè)教育培訓運營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!

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品牌榮譽

2006年度清華萬博IT職業(yè)教育“明星”伙伴獎

2010年度浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)成人教育函授站

2010年具品牌價值教育集團

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信息技術(shù)人才培訓基地&信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心

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【寧波春華教育】  春華教育集團設有:會計培訓、成人學歷教育、電腦培訓、青少年素質(zhì)教育、企管內(nèi)訓、職業(yè)認證。到目前為止，集團已經(jīng)在浙江省的杭州、寧波、寧波、臺州、麗水、金華、紹興、江蘇省的無錫、蘇州等地已創(chuàng)辦了87所學校。在線預約可享受免費試聽課程，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師?。?！