【杭州新航道雅思托福培訓(xùn)學(xué)校】杭州新航道英語(yǔ)專業(yè)從事雅思、托福、SAT、GRE、GMAT、AP、A-level、成人英語(yǔ)等培訓(xùn)服務(wù)，形成了新航道多層面的出國(guó)培訓(xùn)與服務(wù)體系。預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課及更多課程優(yōu)惠活動(dòng)請(qǐng)?jiān)诰€咨詢或致電我們值班老師??！

SAT語(yǔ)法詳解在這里

    在sat語(yǔ)法部分，細(xì)節(jié)真的是太多了，稍微不注意，就很可能與擦肩而過(guò)。接下來(lái)就一起來(lái)看看新航道杭州學(xué)校小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容，趕緊了解吧。

    1、代詞指代不明
    一些剛剛接觸sat 的學(xué)生往往對(duì)語(yǔ)法中“代詞指代不明”缺乏比較敏銳的嗅覺(jué)，例如在“山姆告訴喬他應(yīng)該去那個(gè)商店”這句話中，同一性別的兩個(gè)人出現(xiàn)在同一個(gè)句子里，導(dǎo)致代詞所指模糊。但通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生可以從一些語(yǔ)法規(guī)則的題目提示語(yǔ)中找到答案。
    2、句子或段落的邏輯關(guān)系混淆
    如“Covered in hot melted cheese, we ate the pizza”這句話想要表達(dá)的含義是披薩餅被芝士覆蓋著。但如果學(xué)生從邏輯角度思考這句話，按照現(xiàn)有的句子結(jié)構(gòu)來(lái)看，修飾詞“covered in hot melted cheese”修飾的是主語(yǔ)”we”而不是賓語(yǔ)”pizza”。
    3、關(guān)于介詞的使用
    英語(yǔ)作為一門(mén)較為復(fù)雜的語(yǔ)言，和介詞搭配的動(dòng)詞或形容詞會(huì)根據(jù)不同的情景而變化。應(yīng)對(duì)這類問(wèn)題較簡(jiǎn)單的做法是，記住常用的動(dòng)詞介詞搭配。sat語(yǔ)法備考生若想地語(yǔ)法部分的，還需要及早進(jìn)行總結(jié)。
    4、句子結(jié)構(gòu)
    中式英語(yǔ)教育對(duì)學(xué)生的英文寫(xiě)作產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。學(xué)生往往被誤導(dǎo)，認(rèn)為高質(zhì)量的文章就是要有很多復(fù)雜的長(zhǎng)句。老師鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)華麗冗長(zhǎng)的句子，一個(gè)句子通常包含許多從句。
    這不僅影響了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也間接影響了他們的對(duì)句子和段落的理解力。避免此類問(wèn)題較直接的方法是——句子越簡(jiǎn)單越好。中國(guó)學(xué)生往往很難開(kāi)這個(gè)頭，因?yàn)檫@完全顛覆了他們之前所學(xué)的寫(xiě)作規(guī)則。但是，如果中國(guó)學(xué)生想取得一個(gè)令人滿意的寫(xiě)作，簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)的做法將會(huì)為他們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
    以上就是今天有關(guān)SAT的內(nèi)容，預(yù)祝同學(xué)們都可以取得。如果想了解更多關(guān)于sat及相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注新航道杭州學(xué)校。